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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年鲁东大学专职辅导员

公开招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.从事科学研究，创新科技成果

B.传承、创新文化，培养跨文化的人才

C.直接服务社会

D.培养各类高级人才

【答案】：B

2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.吃大量的东西

B.压抑负性的情绪

C.和朋友倾诉

D.喝酒

【答案】：C

3.心理健康的最终目标是（）。

A.保持协调情绪

B.和谐人际关系

C.保持人格完整

D.自我实现

【答案】：C

4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.国家利益和民族团结

B.社会稳定和经济发展

C.国家统一和领土完整

D.民族团结与社会和谐

【答案】：A

5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）

A.义务

B.待遇

C.权利

D.权力

【答案】：C

6.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科课程

B.学科团队

C.学科方向

D.学科基地

【答案】：D

7.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

【答案】：C

8.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.办学者

B.举办者

C.执行者

D.管理者

【答案】：B

9.制定高校教学计划的前提与依据是（）。

A.学生的发展需求

B.教育政策

C.人才供给

D.培养目标

【答案】：D

10.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。

A.政府行政性评价制度

B.第三方评价制度

C.高校自我评价制度

D.社会评价制度

【答案】：B

11.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.职业周期发展

B.专业知能发展

C.专业伦理发展

D.心理发展

【答案】：B

12.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.延迟性

B.可减低性

C.自由性

D.难以消除性

【答案】：C

13.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.教材结构

B.变式

C.基本原理

D.概念

【答案】：B

14.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

【答案】：D

15.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。

A.文化功能

B.生态保护功能

C.政治功能

D.经济功能

【答案】：D

16.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。

A.课程即活动

B.课程即复杂会话

C.课程即知识

D.课程即经验

【答案】：C

17.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）。

A.感知的内容更加丰富

B.逻辑性知觉水平不断提高

C.感知的目的性更加明确

D.感知的精确性趋于完善

【答案】：A

18.以来访者为中心的心理咨询理论是（）

A.认知理论

B.精神分析理论

C.行为学习理论

D.人本主义理论

【答案】：D

19.对学习时间的管理属于（）学习策略？

A.资源管理策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.精细加工策略

【答案