人教版（新教材）七年级下册道德与法治第八课《践行中华传统美德》全课教学课件.pptx

;3.8.1薪火相传的传统美德;2024年7月18日，党的二十届三中全会审

议通过的《中共中央关于进一步全面深化改

革推进中国式现代化的决定》提出，构建中

华传统美德传承体系。中华民族五千多年灿烂文明倡导的传统美德已深深植根于人们的思想意识和道德观念之中，成为全体人民精神生活、道德实践的鲜明标识。传承中华传统美德是一项系统而长期的工程，要注重挖掘阐释，加强保护利用，完善教育引导，拓宽传播渠道，保障督促落实，形成体系支撑，让传统美德在新时代焕发出更加绚丽的光彩。;中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；中华传统美德是新时代道德建设的不竭源泉；等等。;新课讲解;战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。;西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。;杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。;你还知道哪些中华传统美德故事？这些故事蕴含着什么传统美德？;西汉时期，苏武奉命出使匈奴，匈奴单于想招降苏武，多次威胁利诱，还将他流放至遥远偏僻的北海牧羊。苏武拄着代表汉朝的符节，一刻不离身。虽然历尽艰辛，但他始终不肯背叛自己的国家。;中华传统美德的价值;探究与分享;“梨无主，吾心独无主乎”体现了礼义廉耻的荣辱观念成为许衡做人的道德标准。许衡能够在无人监督的情况下保持内心的清明，依然坚守自己的道德底线，不做出违背道德的事情。这种自律和自省的精神，值得我们每个人学习和借鉴。;中华传统美德的内涵;孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。孝，指对父母长辈的尊重和爱戴；悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善；忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠；信，指讲诚信；礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩；义，指做事情符合道义；廉，指廉洁奉公；耻，指自尊自重，有羞耻之心。;阅读感悟;“墨悲丝染”的典故以及与之有关的古代书法作品，反映了环境对一个人有很大的影响，启示我们“近朱者赤，近墨者黑”的道理，说明了营造良好环境的重要性。;中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。;自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。;中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。;板书设计;课堂练习;[滁州凤阳期末]观察下面漫画，你想对漫画中的哥哥说（）

①要知廉耻，懂荣辱

②要明辨是非，端正自己的行为

③要给妹妹做一个好榜样

④应该我行我素，维护做哥哥的权威

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;2024年7月27日是中国科学院院士庄育智100周年诞辰。作为我国难熔金属合金研究领域的开拓者，庄育智终其一生为国家的科研事业而奋斗。他开创了我国难熔金属宇航材料研究的新领域，也为我国材料领域培养了一批优秀人才。庄育智的事迹（）

①彰显了精忠报国、振兴中华的爱国情怀

②激励着我们为祖国发展繁荣而不懈奋斗

③说明只有取得巨大成功的人才有价值，才值得被纪念

④启示我们立刻放下学业，投身于宇航材料领域的研究

A.①②B.①③C.②④D.③④;3.8.2做中华传统美德的践行者;2024年孝感市“新时代好少年”汪家祥学习成

绩优异，能够做到主动学习、独立做题、积极思考，

不仅要求自己进步，还带动班级同学共同进步。在

日常生活中，汪家祥会在自己力所能及的范围内帮助有困难的人，将自己不需要的衣物和书籍整理好，捐赠给贫困地区的孩子和有需要的人，也会在家长的陪同下参与动物保护宣传活动。汪家祥孝顺懂事，从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，还经常帮助外公外婆收拾家务、捶背按摩，真正将“百善孝为先”付诸行动。;努力学习，团结同学，做敬业乐群的人。