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学校内部场域视角下的校长领导力实现途径
目录
学校内部场域视角下的校长领导力实现途径（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、学校内部场域分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
学校内部场域概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
场域内利益相关者分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
场域特点及其对校长领导力的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、校长领导力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
校长领导力对学校发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
校长领导力与教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
校长领导力在学生教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、校长领导力的实现途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
理念引领．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（1）明确办学理念，引领学校发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（2）树立现代教育观念，构建新型学校文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（1）优化管理团队，提高执行力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（2）加强教师队伍建设，提升教育教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
沟通与协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（1）加强与上级部门的沟通协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（2）加强校内各部门之间的沟通与协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
危机管理与决策力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（1）建立健全危机管理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（2）提高决策效率和准确性，优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、学校内部场域视角下的校长领导力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．19
强化校长的自我认知与成长意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（1）了解自身优势和不足，制定个人成长计划．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（2）积极参加培训，拓宽视野，提升素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
优化校长的工作环境及支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
学校内部场域视角下的校长领导力实现途径（2）．．．．．．．．．．．．．．．22
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
二、学校内部场域理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）场域理论的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）学校内部场域的特点与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）校长领导力在学校内部场域中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
三、校长领导力的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）校长领导力的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）校长领导力存在的问题及其成因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
四、学校内部场域视角下校长领导力的实现途径．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）优化学校内部管理结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
明确职责分工．．．．．．
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