鲁教版高中地理必修二课件:1-3 人口合理容量 (51张).pptxVIP

鲁教版高中地理必修二课件:1-3 人口合理容量 (51张).pptx

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复活节岛的悲剧;复活节岛是个面积约100平方千米的海岛。它位于太平洋东南部,离南美大陆约3000千米,与最近的有人居住的岛屿距离也有2000多千米,被称为“最与世隔绝的岛屿”。这里曾经土地肥沃、森林茂密,据科学家估算,最兴盛是人口达8000-20000人,而当时生产水平所能提供的食物最多只能养活2000人,于是悲剧发生了。由于生态环境恶化,至1877年岛上仅剩100多人。

问题:复活节岛人口兴衰的主要原因是什么?

;岛屿是脆弱的世界,世界是脆弱的岛屿。

复活节岛的人口发生了怎样变化?复活节岛悲剧带给了我们怎样的启示呢?;第三节人口的合理容量;课程标准:结合实例,解释区域资源环境承载力、人口合理容量;一、区域资源环境承载力;人类的生存与发展需要消耗环境资源,而任何一个区域的自然资源与环境的承载能力总是有限的。

;;;区域资源环境承载力:

指某区域在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下,由本地自然资源和自然环境所决定的人口规模。;;在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下,某区域所能承载的人口数量如同木桶所能容纳的水一样。;各块桶板好比某区域不同的资源种类,那么该地区区域环境承载力取决于数量最少的自然资源的数量。;思考:塔里木盆地的资源环境承载力大小取决于什么因素?;1.读左图,结合实例说出你对区域资源环境承载力的理解。

2.从上述实例中获得什么启示?;1.读左图,结合实例说出你对区域资源环境承载力的理解。

【探究参考】:

从图中可知一牧场牧民愁,因为该牧场牲畜数量超过了牧草的环境承载力,导致草地受到破坏。所以区域资源环境承载力可理解为是某一地区资源与环境所能持续供养的最大人口数量,是一个警戒值,超过此值,区域生态环境会恶化。;2.从上述实例中获得什么启示?

【探究参考】:

人类在生存与发展时,不能超过区域资源环境承载力,否则生态环境会受到破坏。

区域环境承载力不是一成不变的,可以通过改变自然资源的“短板”来提高区域环境承载力。;;二、人口合理容量;;2.人口合理容量的影响因素;影响因素;社会经济因素;

;对外开放程度因素;

;资源缓环境;经济社会发展水平;影响因素;地区的

对外开

放程度;2.不确定性;

;

;

;人类社会要健康、持续发展,就应该努力追求并达到人口合理容量这一目标;实现人口合理容量的措施;建立公平国际秩序

保证人人都有不断追求高水平生活质量的平等权利;实现人口合理容量的措施;;

;位于我国中部面积18.59万平方千米,人口6138万(2015年)。湖北省东、西、北三面环山,山地占56%,丘陵占24%,平原和湖区占20%。全省除高山地区外,大部分地区为亚热带季风性湿润气候,热量充足,无霜期长,降水丰沛,雨热同期。湖北省素称“千湖之省”,湖泊主要分布在江汉平原,地表水质量总体良好。;位于我国中部面积18.59万平方千米,人口6138万(2015年)。湖北省东、西、北三面环山,山地占56%,丘陵占24%,平原和湖区占20%。全省除高山地区外,大部分地区为亚热带季风性湿润气候,热量充足,无霜期长,降水丰沛,雨热同期。湖北省素称“千湖之省”,湖泊主要分布在江汉平原,地表水质量总体良好。;水和土地是重要自然资源,也是经济和与社会发展不可或缺的环境资源。利用地理信息系统强大的数据分析功能,可实现对区域内可利用水资源、可利用土地资源等的评价。应用地理信息系统等技术,分析区域资源环境承载力,可提高研究的准确性。;图1-3-6湖北省资源环境承载力综合评价(2017);湖北省资源环境承载力综合评价;课堂小结;2.区域资源环境承载力是指在一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境所能容纳的人口规模和经济规模的大小。结合下表及所学知识,回答(1)~(2)题。;(2)若2014年该岛国的人口总盘用X表示、人口合理容盘用Y表示、区域资源坏境承载力用Z表示,则三者的关系是()

A.ZYXB.XYZC.YZXD.ZXY;3.表中所列人口合理容量和人口合理密度的测算主要考虑的是()

A.社会因素B.自然因素C.经济因素D.技术因素;题组3应用地理信息技术探究某区域资源环境承载力

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