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教科版科学二年级上册3 太阳的位置与方向课件 (共26张PPT)(含音频+视频).pptxVIP

教科版科学二年级上册3 太阳的位置与方向课件 (共26张PPT)(含音频+视频).pptx

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教科版二年级上册第一单元第三课

的位置与方向

太阳

猜谜语

劳动英雄面孔红,天一亮来就出工,从东到西忙不停,直到傍晚才收工

问题1

你们知道美丽的太阳它给我们人类带来了什么吗?

太阳为我们的地球家园带来了光和热。

问题2

你们知道太阳每天都会发生怎样的变化吗?

从东边升起,西边落下。它在天空中的位置会不断发生变化。

引入课题

太阳为我们的地球家园带来了光和热,它在天空中的位置会不断发生变化。我们能不能利用太阳的位置来辨人方向呢?这节课就让我们一起来研究《太阳的位置与方向》

二、探索

1、观察下面的图片,说说它们分别是什么时候的太阳?在什么方向?

早晨的太阳在东方

中午的太阳在南方

傍晚的太阳在西方

活动一:探究利用太阳位置辨认方向的方法。

探究

2、想一想我们怎样根据太阳的位置辨认方向呢?

早晨日出在东

傍晚日落在西

南方和北方,

南方和北方怎么确定?

东和西相对

活动一:探究利用太阳位置辨认方向的方法。

二、探索

早晨:太阳从东方升起,中午:太阳运行到南方,傍晚:太阳从西方落下。

清早

中午

西

傍晚

先让我们一起来看看太阳的位置变化规律吧

早晨日出在东

傍晚日落在西

东和西相对

中午

二、探索

3、南和北是这样确定的

中午太阳在天空中的位置偏南,中午我们面向太阳,前面是南面,后面是北,(南和北相对)左边是东,右边是是西。

早晨的太阳

前面是()

后面是()

右边是()

左边是()

二、探索

4、看谁最会辨方向

前面是()

左边是()

右边是()

后面是()

中午的太阳

二、探索

4、看谁最会辨方向

傍晚的太阳

前面是()

左边是()

右边是()

后面是()

二、探索

4、看谁最会辨方向

唱儿歌

利用太阳辨别方向的规律

早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南。

儿歌

中午出来,面向太阳,前面是南,后面是北,左边是东,右边是西。

儿歌

傍晚出来,面向太阳,前面是西,后面是东,左边是南,右边是北。

儿歌

二、探索

活动二:利用太阳的位置辨认方向。

接下来我们一起玩个游戏,游戏的名字是“太阳帮我辨方向”8个小朋友为一组。

游戏

“太阳帮我辨方向”

第二步,在室内或室外找一个能够看到太阳的地方展开活动。

第三步,面向太阳,根据当时时间判断自己前、后、左、右方向,分别将四张卡片“东”、“南”、“西”、“北”四个方向放在对应的位置。

第四步,参加游戏的所有人分别站在中间,面对不同时间的太阳,辨别自己前后左右的方向,其他人做裁判,看谁方向找的又对又快。

注意:不要直接用眼睛观察太阳哦!以免灼伤眼睛。

第一步,各组组长在准备好的卡纸上面分别写上东、南、西、北。然后根据一天中太阳的位置,把清早、中午、傍晚填写到对应的卡片中。

太阳的光和热

我们已经知道了如何利用太阳来辨别方向,接下来看不同时间的太阳和我们生活的联系。早、中、晚,什么时候最热?你们是怎么知道的?

早晨

中午

傍晚

三、研讨

在游戏中,你是怎么利用太阳辨别方向的?

早晨

中午

傍晚

西

冷热感觉

凉爽

凉爽

西

西

三、研讨

你在活动的过程中有没有发现利用太阳辨别方向又快又准的好方法?

太阳在一天中的位置变化规律是:东-南-西,可以利用当时太阳的方向,按顺时针去找对应的另外三个方向。

三、研讨

早、中、晚,什么时候最热?你们是怎么知道的?

现在是中午最热、清晨和傍晚比较凉爽。但再过一段时间,那个时候还和现在一样吗?

拓展

太阳能够发光发热。你能举例说明太阳对动物、植物和我们人类生活的影响吗?

蒲公英在清晨开花

蒲公英在夜晚和阴雨天闭合

拓展

太阳能够发光发热。你能举例说明太阳对动物、植物和我们人类生活的影响吗?

阳光过强,花草、禾苗会缺水而干枯,甚至死亡。

拓展

太阳能够发光发热。你能举例说明太阳对动物、植物和我们人类生活的影响吗?

适宜的日光浴,有益健康。

太阳的紫外线强度过大时,可能会灼伤皮肤,甚至引发其他疾病。

拓展

太阳能够发光发热。你能举例说明太阳对动物、植物和我们人类生活的影响吗?

晾晒衣服

太阳能热水器把水加热

课堂总结

太阳东升西落。

1

1

1

3

4

5

早晨,太阳在东。

中午,太阳在南。

傍晚,太阳在西。

一天中最热的时间:中午。

1

1

1

2

课外活动

你家里的人容易迷路吗?请把你今天学到的方法,做一个简单的画,告诉大家怎么利用太阳位置辨别方向。

日出

西

日落

中午

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