2017-2018学年人教A版高中数学选修2-2课件2212分析法.pptVIP

2.已知非零向量a⊥b,求证:【解题指南】本题含有绝对值符号,可用分析法通过变形、平方证明.【证明】因为a⊥b,所以a·b=0.要证,只需证|a|+|b|≤|a-b|,平方得|a|2+|b|2+2|a||b|≤2(|a|2+|b|2-2a·b),只需证|a|2+|b|2-2|a||b|≥0成立,即证(|a|-|b|)2≥0,显然成立.故原不等式成立.类型二分析法证明其他问题【典例2】求证:以过抛物线y2=2px(p0)焦点的弦为直径的圆必与直线x=-相切.【解题指南】【证明】如图所示,过点A,B分别作AA′,BB′垂直准线于点A′,B′,取AB的中点M,作MM′垂直准线于点M′,要证明以AB为直径的圆与准线相切,只需证|MM′|=|AB|.由抛物线的定义有|AA′|=|AF|,|BB′|=|BF|,所以|AB|=|AA′|+|BB′|,因此只需证|MM′|=(|AA′|+|BB′|).根据梯形的中位线定理可知上式是成立的,所以以过抛物线y2=2px(p0)焦点的弦为直径的圆必与直线x=-相切.【方法总结】分析法证明问题的两个关键点(1)利用分析法证明时,在叙述过程中“要证”“只需证”“即证”这些词语必不可少,否则会出现错误.(2)逆向思考是用分析法证题的主题思想,通过反推,逐步寻找使结论成立的充分条件,正确把握转化方向,使问题顺利获解.【巩固训练】(2017·深圳高二检测)已知三角形的三边长为a,b,c,其面积为S,求证:【证明】要证只需证a2+b2+(a2+b2-2abcosC)≥2absinC,即证a2+b2≥2absin(C+30°),因为2absin(C+30°)≤2ab,只需证a2+b2≥2ab.显然上式成立.所以a2+b2+c2≥4S.类型三综合法与分析法的综合应用【典例3】已知a,b,c表示△ABC的三边长,m0,求证:【解题指南】根据在△ABC中任意两边之和大于第三边,再利用分析法与综合法结合证明不等式成立.【证明】要证明只需证明即可,所以因为a0,b0,c0,m0,所以(a+m)(b+m)(c+m)0.因为a(b+m)(c+m)+b(a+m)(c+m)-c(a+m)(b+m)=abc+abm+acm+am2+abc+abm+bcm+bm2-abc-bcm-acm-cm2=2abm+am2+abc+bm2-cm2=2abm+abc+(a+b-c)m2.因为△ABC中任意两边之和大于第三边,所以a+b-c0,**第2课时分析法主题分析法证明不等式:成立,可用下面的方法进行.证明:要证明由于只需证明展开得只需证明67,显然67成立.所以成立.据上面的内容,回答下列问题:(1)本题证明从哪里开始?提示:从结论开始.(2)证题思路是什么?提示:寻求每一步成立的充分条件.结论:1.分析法的定义一般地,从要证明的_____出发,逐步寻求使它成立的_________,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个_________的条件(已知条件、定理、定义、公理等).这种证明的方法叫做分析法,又叫逆推证法或执果索因法.结论充分条件明显成立2.分析法的流程其中Q表示要证明的结论,P1,P2,P3,…,P分别表示使Q,P1,P2,…,Pn成立的_____条件,P表示最后寻求到的一个明显成立的条件.充分【微思考】1.分析法的推理过程是合情推理还是演绎推理?提示:分析法的推理过程是演绎推理,因为分析法的每一步推理都是严密的逻辑推理,从而得到的结论都是正确的,不同于合情推理中的猜想.2.分析法的证题思路是什么?提示:分析法的基本思路是“执果索因”.由求证走向已知,即从数学题的待证结论或需要求证的问题出发,一步一步探索下去,最后寻找到使结论成立的一个明显成立的条件,或者是可以证明的条件.3.分析法证题的模式一般是什么?提示:“要证……”“只需证……”“即证……”的语言模式.【预习自测】1.证明不等式,比较适合的方法是()A.综合法 B.分析法C.放缩法 D.反证法【解析】选B.由于题目不容易找到证明的突破口,故最合理的不是综合法,本题使用“执果索因”法,故适合的方法为分析法.2.在不等边△ABC中,a为最大边,要想得到A为钝角的结论,对三边a,b,c应满足的条件,判断正确的是