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年年有余
蛇年是根据中国传统历法来确定的,生肖中的蛇癸巳年。地支的第六位,
属蛇。蛇是十二生肖属相之一,排位第六,在龙之后,马之前。公元年号除以12余数是9的年份,都是蛇年。
范画参考
绘画步骤
绘画素材
绘画材料
课程引入
迎接新年
冬去春来,年复一年,万年经过长
期观察,精心推算,制定出了准确的太阳历。国君深为感动,为纪念万年的功绩,便将太阳历命名为
“万年历”,封万年为日月寿星。以后,人们在过年时挂上寿就是为了纪念德高望重的万年。
蛇年专题之年年有余
新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行
的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。
现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来
蛇年专题之年年有余
蛇年专题之年年有余
课程说明:本课程以年年有余为主题,(参考ppt的作画步骤以及
参考图片)老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考,
学生先了解年年有余的创作背景以及文化,然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作,创作内容不限制,注意学生不得
完全照抄素材,素材只提供参考(如:学生可以跟各种物体结合
创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀
的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作
品),创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面
效果,作画风格以及材料不限制(学生可运用各种综合材料进行
创作)
目的:让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力,教学方法:
引导、提示、示范、启发式教学
蛇年专题之年年有余
蛇年专题之年年有余
教学方法:引导、提示、示范、启发式教学
一、课件适合7-9岁
二、教学重难点
1.欣赏年年有余的挂饰,了解挂饰的寓意,感受年画年年有余的魅力,2.运用马克笔涂色的方式表现出年年有的外形特点和线条美感
3.运用综合材料,表现出节日的喜庆氛围,同时感受中国民间年画的传统工艺,提高同学们的审美和视野;1、知识与技能:初步了解年
年有余的形态特征,2、方法与过程:通过视频及图片让同学了解年
年有余的形态特征,了解年年有余的故事,3、情感与态度:培养同学的色彩感知力、想象力和创造力,及同学们对传统文化的热爱之情。
蛇年专题之年年有余
天吉
蛇年专题之年年有余
淋
6
绘画材料
蛇年是根据中国传统历法来确定的,生肖中的蛇癸巳年。地支的第六位,
属蛇。蛇是十二生肖属相之一,排位第六,在龙之后,马之前。公元年号除以12余数是9的年份,都是蛇年。
蛇年专题之年年有余
蛇年专题之年年有余
卡纸马克笔剪刀
绘画素材
蛇年是根据中国传统历法来确定的,生肖中的蛇癸巳年。地支的第六位,
属蛇。蛇是十二生肖属相之一,排位第六,在龙之后,马之前。公元年号除以12余数是9的年份,都是蛇年。
鱼的寓意有很多,因为“鱼”和“余
”同音,也常被寓意为年年有余,在古代鱼象征着富贵。“鱼”与“余”谐音,所以鱼象征着富贵。鱼文化是指在长期的历史发展中,人类赋予鱼以丰厚的文化蕴含,形成了一个独特的文化门类。
年年有余的图案在绘画、雕塑、
瓷艺、织绣等民间美术作品中处处可见,这些作品中经过艺术手法的表现后,组合在一起,形成美丽丰富的图案,它既富有艺术性,又有着美好的寓意,体现着人们对美好生活的追求和向往,为新年增添了浓浓的年味。
绘画步骤
蛇年是根据中国传统历法来确定的,生肖中的蛇癸巳年。地支的第六位,
属蛇。蛇是十二生肖属相之一,排位第六,在龙之后,马之前。公元年号除以12余数是9的年份,都是蛇年。
步骤—:白色卡纸上画出鱼的整体画面画稿,每个孩子可以画不一样的构图。
步骤二:把画好的鱼手撕下来,贴在准备好的牛皮卡纸上。
步骤三:接着用黄色橙色给画面的鱼涂色,注意颜色的渐变深浅变化。
步骤四:用黑色勾线笔勾画流苏细节,继续用马克笔涂色,注意整体颜色的明暗关系处理,然后用马克笔或者金属在画面背景上画上烟花点缀,
步骤五:最后用白色高光笔勾画画面高光细节,调整画面作品完成。
范画参考
蛇年是根据中国传统历法来确定的,生肖中的蛇癸巳年。地支的第六位,
属蛇。蛇是十二生肖属相之一,排位第六,在龙之后,马之前。公元年号除以12余数是9的年份,都是蛇年。
蛇年专题之年年有鱼
谢谢观看
蛇年是根据中国传统历法来确定的,生肖中的蛇癸巳年。地支的第六位,
属蛇。蛇是十二生肖属相之一,排位第六,在龙之后,马之前。公元年号除以12余数是9的年份,都是蛇年。
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