2025年教师招聘考试简答题解析及标准答案汇编.doc

教师招聘考试简答題含答案

一、简述教师职业道德规范的八条规定

1依法执教，是教师坚持对的职业行為方向的保证

2爱岗敬业，是教师职业道德的基础和前提

3热爱学生，是教师职业道德的关键和精髓

4严谨治学，是教师完毕教育教学任务的基本条件

5团結协作，是教师处理与同事之间关系的准则

6尊重家長，是形成教育合力的重要环节

7廉洁从教，是市场经济条件下教师应有的品德

8為人师表，是教育事业对教师人格提出的特殊规定

二、加德纳的多元智能理论

加德纳专家认為人在实际生活中所体現出来的智能是多种多样的，这些智能可被辨别為七项語言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能

三、简述中国的教育法体系

中国的教育法体系由纵向5个层次和横向6个部门构成

第一层次教育基本法——《教育法》1995

第二层次部门教育法——①《义务教育法》②《职业教育法》③《高等教育法》④《学位法》⑤《教师法》⑥《民办教育法》第三层次教育行政法规第四层次地方性法规第五层次政府规章

四、简述中国教育的基本制度

《教育法》第二章规定了中国实行的教育基本制度有

1学校教育制度，建立科学的学制系统

2九年制义务教育制度3职业教育制度和成人教育制度4国家教育考试制度

5学业证书制度6学位制度7教育督导制度8学校及其他教育机构教育评估制度

五、简述中国教育活动应当遵照的基本原则

《教育法》重要规定了七条基本原则

1对受教育者进行政治思想品德教育的原则

2教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化老式与吸取人类文明发展一切优秀成果相結合的原则

3公民依法享有平等受教育权利和机会的原则

4国家协助少数民族、贫困地区、残疾人等处在不利境地的地区和群体发展教育事业的原则

5教育的改革与协调发展的原则

6教育活动必须符合国家和社会公共利益，并与宗教相分离的原则

7任何组织和个人不得以营利為目的举行学校及其他教育机构的原则

六、简述未成年人保护工作应当遵照的原则

《未成年人保护法》提出了如下四条原则

1保障未成年人的合法权益2尊重未成年人的人格尊严

3适应未成年人身心发展的特点4教育与保护相結合

七、简述历史上的小朋友发展观

1遗传决定论的小朋友发展观2环境决定论的小朋友发展观3辐合论的小朋友发展观

4建构主义的小朋友发展观5小朋友中心主义的小朋友发展观

八、简述小朋友发展的特点

①次序性②不平衡性③阶段性④个别差异性⑤分化与互补的协调性

九、简述教师的社会作用

1通过教育活动选择、传播、提高和发明人类文化

2通过向受教育者传授科学文化知识以培养人

3通过传递文化和培养人全面推感人类社会发展

十、简述社会主义学校新型师生关系的基本规定

1民主平等2尊师爱生3心理相容4教学相長

十一、简述教育目的的功能答1导向功能2调控功能3评价功能

十二、简述中国教育目的的基本特性

1中国教育目的以馬克思主义有关人的全面发展学說為指导思想

2中国教育目的有鲜明的政治方向3坚持全面发展与个性发展的统一

十三、简述德育的重要功能

1德育的社会功能重要指学校德育对社会政治经济文化等发生的影响，包括政治功能、经济功能、文化功能

2德育的个体功能重要指学校德育对个体生存、发展、享用三方面发生的影响，包括生存功能、发展功能、享用功能3德育的教育功能重要指德育的“教育性”，两大含义一是德育的价值教育属性二是德育对智育、体育、美育的增进作用

十四、简述中小学德育的重要任务

1為培养学生具有对的的政治方向奠定基础2為形成学生科学的世界观、人生观奠定基础3培养学生良好的道德品质和行為习惯4培养学生初步的道德评价能力和自我教育能力以上四方面紧密联络，互相增进重点是培养学生良好的道德品质和行為习惯

15、简述中小学体育的任务

1增强学生体质，增进其身体的正常发育2提高运动素养，传授必要的知识技能

3培养体育爱好，形成良好的精神品质

16、简述中小学美育的任务1培养和提高学生感受美的能力2培养和提高学生鉴赏美的能力

3培养和提高学生体現美、发明美的能力4培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力

17、简述中小学教学的基本任务

1学习基础科学文化知识和基本技能2培养学生的多种基本能力3养成和发展情感、态度、价值观

18、简述教学模式的种类1传递——接受式2自学——辅导式3引导——发現式4情境——陶冶式

5示范——模仿式6目的——导引式7研究——探索式8活动——体验式

19、简述中小学常見的教学原则

1直观性原则2启发性原则3系统性原则循序渐进原则4巩固性原则

5量力性原则可接受性原则6理论联络实际原则7科学性与思想性统一原则8因材施教原则

20、中小学常見的教学措施

1讲授法2談话法和讨论法3练习法

4试验法5演示法6实习作业法7参观法8读书指导法

21、简述作业布置与批改的基本规定

1目的