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幼儿园集体教学中教;提问是提高教学质量的有效手段,;中班阅读活动:礼物;PowerPoint演示文稿;B老师的提问:;当前幼儿园教师提问的一些现状:;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;有效提问的特征:;三、教师提问的类型;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;四、教师有效提问的策略;PowerPoint演示文稿;策略二:提问要把握关键,紧扣目;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;策略三:提问要有明确的问题指向;案例:;PowerPoint演示文稿;策略四:提问后给予孩子等待的时;策略五:提问要面向全体幼儿,合;策略六:教师提问后要针对幼儿的;应答;有效应答的策略;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;什么是追问?;什么情况下应该进行追问?;案例:在小班活动《好听的声音;在中班活动《妈妈的包》中,讨论;在让小班幼儿讨论小手的本领时,;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿;PowerPoint演示文稿
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