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以绘本为翼：小学一年级学生观点采择能力的提升探究

一、引言

1.1研究背景

在儿童的成长过程中，社会认知发展是其心理发展的重要组成部分，而观点采择能力作为社会认知发展的核心因素，对儿童的人际交往、亲社会行为以及道德发展等方面都有着深远影响。观点采择，常被形象地描述为“从他人的世界中看世界”或“站在他人的角度看问题”，是指个体区分自己与他人的观点，并依据当前或先前的信息对他人观点做出准确判断的能力。对于小学一年级学生而言，这一时期正是他们从以自我为中心逐步向理解他人观点过渡的关键阶段，观点采择能力的发展对其社会化进程至关重要。

从理论层面来看，皮亚杰的认知发展理论指出，儿童在成长过程中