2024六年级英语下册Module1Unit2Whatdoyouwanttoeat第3课时教案外研版三起.docVIP

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Unit2Whatdoyouwanttoeat?

第3课时

【教学目标】 3.情感目标：结合本课了解西方文化，培育学生酷爱

1.学问目标英语，敢于开口的情感看法。

(1)能听懂、会说本篇对话，利用所学在快餐店中

进行实际的语言交际。 【教学重、难点】

1.单词及重点句型的驾驭。

(2)驾驭本课中的单词：restaurant,menu。 2.语言的实际运用。

(3)驾驭句型：Whatdoyouwanttoeat?1wanta 【教学打算】

hamburger,please.Whatdoyouwanttodrink? 录音机，图片，单词卡片等。

2.技能目标：谈论点餐和就餐状况。

教学过程

批注

Step1:Warmingup

ReviewUnit1.(keywordsandsentences)

Askseveralstudentstocometotheblackboardanddescribethekindsofthefoodsthattheywanttoeat.

Step2:Introduction

Teachthenewwordsindifferentways:restaurant,menu.Then,letstudentsrememberthewordsin.theirownsmallgroups.

Text

T:Lastlessonwehavelearnthowtobeawaiterorwaitressinarestaurant.Letslisten,tothetape.Then,pleasetellmewhatLinglingandherdadwanttoeatanddrink.

播放第一遍录音让学生试着听懂大禅。

Playthecassetteandrepeat.

(3)Playthecassetteandaskthechildrenseveralquestions:

Wherearethey?Whatdotheywanttodo?

WhatdoesLingling/herfatherwanttoeatanddrink?

(4)Practisethekeysentences:

Whatdoyouwanttoeat?1wanttoeat...Whatdoyouwanttodrink?1wanttodrink...

Step3:Consolidation

学生两人一组练习对话，然后点名学生上台表演对话。

Step4:Homework

熟记本单元单词。

与父母练习本单元对话。

【板书设计]

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第3课时

Whatdoyouwanttoeat?Whatdoyouwanttodrink?