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初三数学教师家长会参考发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！我是初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先，十分感激各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。

其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的咨询题。

第一：教学内容的安排。

因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，因而我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的类似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因而，本期教学内容十分繁多，任务非常重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二：家长如何理解本人小孩在校的数学学习情况。

你能够和数学老师打，或到学校找老师理解，也能够通过细心观察小孩的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致理解小孩的学习情况。假如他的家庭作业做得非常认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得非常细致，同时经常研究和复习笔记，如此的小孩数学学习确信是认确实，考试成绩必定是非常好的。反之，说明他的学习是不认确实，成绩也确信不会令人满意。因而家长应多细心观察小孩的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能理解小孩学习情况，也能催促小孩平时的数学学习。

第三：家长如何引导本人小孩正确使用参考书。

要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。因而，每到开学初，家长都会帮小孩买不少参考书。殊不知，如今的学生非常忙，根本没时间去阅读它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习材料用好，将材料上的每道题都弄明白弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进展提高。

第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨本人因遗忘等各种缘故导致的数学水平太低，没有才能辅导小孩的数学学习。事实上小孩的学习是他本人的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情能够让人代替你做，如今你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界要素为本人效劳，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习事实上也是如此！”因而作为家长，你对小孩数学学习应该担负监视﹑催促的责任，催促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进展复习和稳固！如此，你对小孩经常传达一种信息：我非常在意你的数学学习，数学非常重要！

第五：要十分注重数学学习中的错误和咨询题。

关于纠错的咨询题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小咨询题。一个比方是：一瓣雪花确实是一个小咨询题，一瓣雪花落在你手上，凭你的才能（体温）完全能够轻易融化它，假如你对小咨询题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的才能通过一定努力，你仍然能够融化它，如今付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦；假设仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受才能范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因而，数学学习中一定要擅长及时纠错，防止造成知识缺陷的积累；实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的咨询题，学会、做对，确实是进步；无数小的进步累积起来就会成为大的进步。