人教版五年级数学下册第4单元《真分数和假分数》.pptxVIP

真分数和假分数（1）人教版小学数学五年级下册

熊熊：请在两分钟内完成三道题，便能获得藏宝图。神秘人情境导入：

这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位？比较每个分数中分子和分母的大小，再看看这些分数比1大还是比1小。说一说把什么看作单位“1”。

探究新知分析、比较，说说你发现了什么？分数分子与分母的大小关系分数与1的大小关系1＜33＜45＜6分子小于分母分数小于1

探究新知像这样分子比分母小的分数叫做真分数。真分数的特征：分数小于1。

探究新知把一个圆作为单位“1”（1）请你思考：4个是（），在右图中怎样表示？（2）分别涂色表示下面各分数。

探究新知分析、比较，说说你发现了什么？分数分子与分母的大小关系分数与1的大小关系4＞33=37＞411＞5分子大于或等于分母分数大于或等于1

探究新知分子大于或等于分母的分数叫假分数。假分数的特征：分数大于或等于1。

在○里填上“＞”“＜”或“=”。真分数小于1，假分数大于或等于1。＜＞＜＜＜跟进练习

观察，你发现了什么？读作：一又四分之三读作：二又五分之一探究新知

探究新知像这样由整数（不包括0）和真分数合成的数叫做带分数。

分子是分母倍数的假分数，实际上是整数。分子不是分母倍数的假分数，可写成带分数。观察，你又发现了什么？探究新知

(2)2个人平均分，每人分杯。3.(1)3个人平均分，每人分杯，也就是杯。

全课总结：

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