八年级道德与法治上册第一单元不断完善自我第四课在保护中成长第2框依法受教育.pptxVIP

第4课在保护中成长依法受教育1/23

周一早晨7点多，读八年级杨文和她读职业高中表哥吃过早饭就去上学了。9点钟，杨文爷爷到小区开设老年大学学画中国画，奶奶去上计算机课。吃过晚饭，一家人聊了一会儿，就各自去做自己事情：杨文妈妈打开电脑，经过网络课程学习相关金融方面知识；父亲去某大学读在职硕士，他说，假如不学习，就跟不上时代了。杨文一家各自接收是什么教育?杨文_____表哥_____父亲_____妈妈_____爷爷_____奶奶_____2/23

受教育权，是我国宪法赋予公民一项基本权利。公民受教育权是指公民有从国家接收文化教育机会，以及取得受教育物质帮助权利。3/23

我国教育种类包含学前教育、义务教育、职业教育、成人教育、小区教育等多个方面。现在你能分清杨文一家各自接收是什么教育吗?4/23

9月1日起，小珍就要开始自己小学生活了。从此，学生就成为她主要社会角色。想一想，小珍享受是什么权利。受教育权5/23

我国实施九年义务教育制度。为了保障适龄儿童、少年接收教育权利，依据宪法和教育法，国家制订了《中华人民共和国义务教育法》，对实施义务教育做出了明确要求。6/23

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国家勉励发展各种形式成人教育、职业教育和高等教育，并为公民接收适当形式政治、经济、文化、科学、技术教育和终生教育提供物质基础和条件保障。8/23

情景屋，教育部做出要求，深入放宽参加高考条件．报考普通高校年纪、婚否不限。结果当年全国25岁以上高考考生到达16265人，年纪最大是73岁。9/23

???在年高考中，南京惊现全国年纪最大考生，这位考生年纪已经高达86岁。经过了解我们知道该老人名叫汪侠已经参加高考15年，自年高考打破年纪限制后一直参加高考到现在。10/23

我国保护公民受教育权法律现有国家制订律，也有地方性教育法规。说一说．你知道维护受教育权法律法规有哪些。11/23

国家和各地方立法机构、行政部门制订了一系列法律法规，有效地确保了公民受教育权利；同时，为建立学习型社会、促进公民终生学习奠定了完备法律基础。12/23

知识窗我国教育法律体系分为以下几个层级：一是宪法中相关教育条款。宪法要求了我国教育社会性质、目标任务、结构系统、办学体制、管理体制等内容，是各种形式和层级教育立法主要依据和最高依据。二是教育基本法，即《中华人民共和国教育法》。它要求了我国教育基本方针、基本任务、基本制度以及教育活动中各主体权利、义务等，也是制订其它教育法规基本依据。三是教育单行法。我国先后制订并公布实施其它教育单行法有六部，即《学位条例》《义务教育法》《教师法》《职业教育法》《高等教育法》和《民办教育促进法》。四是教育行政法规。它是指国务院依据宪法和教育法制订相关教育方面规范性文件．五是地方性教育法规。它是由省、自治区、直辖市人大或其常委会和有地方立法权人民代表大会及其常委会制订。六是教育规章。它包含部门教育规章和地方政府教育规章。13/23

小齐和小陈原本是同学校同学。中考后，小齐被某高中学校录用，小陈被淘汰。但在陈父操作下，小陈顶替小齐之名入学就读。后，得知真相小齐以侵害其姓名权和受教育权为由，将小陈等告上法庭。最终，法院认定小陈侵害了小齐受教育权事实成立．并依法做出了停顿侵害、赔偿损失判决。说一说，小齐用什么方式维护了自己受教育权。14/23

公民受教育权被侵害，能够经过不一样方式来维护。第一，向学校、老师寻求帮助；第二，向当地居(村)委会、妇女联合会反应情况；第三，向乡(镇)、县、市等各级政府中教育行政管理部门反应情况；第四，向人民法院提起诉讼，依法维护自己正当权益。15/23

一故乡镇企业以每个月460元薪金招聘协议工。初中生小刚家长未征得儿子小刚同意，便为儿子签定了应聘书。小刚知道后果断反对。他对父母说：“工资再高我也不干，您不能让我中途辍学，我要完成学业。”家长见儿子不从，便以家中无钱再供其上学相威胁。为了推行接收九年义务教育义务，小刚写了一封信，送给镇教育主管部门。镇教办同志会同当地司法人员，找这个家长谈话。在他们劝说下，家长撤回了为小刚签定应聘书。小刚回到学校，愈加努力地学习。16/23

某县是国家扶贫开发工作重点县，那里农民长久生活在贫困环境中，信息比较闭塞，观念得不到改变。一些农民认为，只要种好自己“一亩三分地”就万事大吉了，对孩子要求只是会种地、能干点儿苦力活儿养家糊口就行。他们说，农民家孩子大了，就该替家里干活儿挣钱，书本上东西知道得再多也没用。每到当地农忙时候，就是学生辍学高峰期。有孩子读到小学四年级就开始辍学：有孩子对学习没有兴