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课题五
电子电路基础知识
教案编号
36
模块三
逻辑门电路
课时数
2
教学目标
?【知识目标】
掌握基本逻辑门电路、复合逻辑门电路、集成逻辑门电路的特点。
?【技能目标】
能说出常见基本逻辑门电路、复合逻辑门电路
?【情感目标】
增强学生学习兴趣,培养分析问题的能力。
教学
重点
基本逻辑门电路。
难点
复合逻辑门电路。
课前
准备
教师
准备教学课件及图片。
学生
预习逻辑门电路。
教学方法
①讲授法
②比较分析、发现法
作业布置
教学反思
教学内容或教学过程
教学设计
意图
一、课程思政三分钟
二、新课导入
芯片(集成电路)是电子电路中常用元件,其功能可由基本逻辑门电路组成,因此掌握逻辑电路的基础知识十分必要,今天我们一起来学习逻辑门电路的基础知识。
三、新课讲授
1、基本逻辑门电路
数字电路的输出状态与输入状态之间的关系称为逻辑关系,因此数字电路又称为逻辑电路。数字电路中基本的逻辑关系仅有3种,即与、或、非。
(1)与逻辑关系和与门电路
1)与逻辑关系
当决定一件事件的各个条件全部具备时,这件事件才会发生,这样的因果关系称为与逻辑关系。二极管与门电路与逻辑符号如图
2)与门电路
如上图所示为二极管与门电路,我们把输入端作为条件,输出端作为结果。输入端和输出端能满足与逻辑关系的电路称为与门电路,简称与门
序号
输入端
输出端
二极管状态
UA
UB
UY
D1
D2
1
0
0
0.7
导通
导通
2
0
5
0.7
导通
截止
3
5
0
0.7
截止
导通
4
5
5
5
截止
截止
3)逻辑真值表
设输入端5V为高电平,用“1”表示;0V为低电平,用“0”表示。设输出端5V为高电平,用“1”表示,0.7V为低电平,用“0”表示。则上述与逻辑关系可用下表表示。这种把所有可能的条件组合及其对应的结果依次列出来的表格称为与逻辑真值表。
与逻辑真值表
与逻辑真值表
输入
输出
A
B
Y
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
4)逻辑功能
与逻辑功能可表述为:输入全1,输出为1;输入有0,输出为0。简称“有0出0,全1出1”。
5)逻辑表达式
逻辑函数表达式:Y=A·B=AB
(2)或逻辑关系和或门电路
1)或逻辑关系
在决定一件事的诸多条件中,只有具备一个或一个以上的条件,这件事就会发生,这种逻辑关系称为或逻辑关系。
2)或门电路
具有或逻辑关系的电路称为或门电路,简称或门,二极管或门电路及逻辑符号如下图
序号
输入端
输出端
二极管状态
UA
UB
UY
D1
D2
1
0
0
0
截止
截止
2
0
5
4.3
截止
导通
3
5
0
4.3
导通
截止
4
5
5
4.3
导通
导通
3)逻辑真值表
设输入端5V为高电平,用“1”表示;0V为低电平,用“0”表示。设输出端4.3V为高电平,用“1”表示,0V为低电平,用“0”表示
或逻辑真值表
或逻辑真值表
输入
输出
A
B
Y
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
4)逻辑功能
或逻辑功能可表述为:输入有1,输出为1;输入全0,输出为0。简称“有1出1,全0出0”。
5)逻辑表达式
逻辑函数表达式:Y=A+B
(3)非逻辑关系和非逻辑电路
1)非逻辑关系
事件与条件总是相反状态的关系称为非逻辑关系。
2)三极管非逻辑电路
3)非逻辑真值表
A表示条件(开关的状态),Y表示结果(灯的状态)。若用符号“1”表示开关闭合和灯亮,“0”表示开关断开和灯灭,则可得表5-5所示的真值表。
非逻辑真值表
条件
结果
A端输入电平
Y端输出电平
0
1
1
0
4)非门逻辑功能:“有0出1,有1出0”。
5)非逻辑表达式:Y=A
2、复合逻辑门电路
上述三种门电路是最基本的逻辑门电路,利用它们可以组成与非门、或非门、与或非门等
(1)与非门
将一个与门后面接一个非门,就组成了与非门电路。其逻辑表达式为Y=AB。
与非逻辑功能可以总结为“有0出1,全1出0”。与非门真值表与逻辑符号如图
与
输入
输出
A
B
Y
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
(2)或非门
将一个或门后面接一个非门,就组成了或非门电路。其逻辑表达式为Y=A+
或非逻辑功能可以总结为“有1出0,全0出1”。或非门真值表和逻辑符号如图
输入
输出
A
B
Y
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
1
0
(3)异或门
异或门的逻辑表达式为Y=AB+AB=A⊕B。
输入
输出
A
B
Y
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
0
异或逻辑功能可以总结为“输入相同,输出为0;输入不同,输出为1”,简称“同出0,异出1”。异或门真值表和逻辑符号如图。
(4)同或门
同或门的逻辑表达式为Y=AB+AB=A⊙B。
同或逻辑功能可以总结为“输入相同,输出为
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