《广播节目播音主持》PPT课件(全).pptx

广播节目播音主持GUANGBOJIEMUBOYINZHUCHI播音与主持艺术专业规划教材《广播节目播音主持》PPT课件(全)1

01广播文艺节目播音主持新闻播音广播播音主持概论02广播社教节目播音主持目录CONTENTS030405新闻评论节目播音主持《广播节目播音主持》PPT课件(全)2

06广播体育节目播音主持广播现场报道07广播少儿节目播音主持目录CONTENTS0809广播广告播音10媒介融合与广播播音主持《广播节目播音主持》PPT课件(全)3

01广播播音主持概论第一节广播传播的特性第二节广播播音主持的含义和样式第三节广播播音主持的准备第四节广播播音主持的要求《广播节目播音主持》PPT课件(全)4

本章要点广播播音主持的定义和特性。广播播音主持的基本样式。广播播音主持的准备。广播播音主持的要求。《广播节目播音主持》PPT课件(全)5

第一节广播传播的特性一、广播的特点（一）迅捷性：信息采集迅捷、信息编辑和传播迅捷（二）诉诸听觉：内容理解性强、声音感染力、塑造情感偏好（三）流动性：收听行为的流动性、收听心理的流动性、收听群体的流动性、受众角色的流动性（四）传播技术相对简单易行二、广播节目的要素（一）有声语言：广播中的有声语言指与节目有关的所有语言内容和形式，包括记者、主持人、评论员等传播主体的有声语言，也包括被采访报道的同期声和现场听众的声音。（二）广播音响：广播音响应该是广播节目的主体，新闻节目中有现场音响、录音音响，专题节目中有背景音响、效果音响，文娱节目中有主题音响、背景音响等。（三）广播音乐：音乐在广播节目中有很多功能，地位也不尽相同。音乐可以作为节目内容、节目素材，也可以作为背景音乐、垫乐和片花音乐，甚至可以用一两个乐句作为节目内容的隔断。《广播节目播音主持》PPT课件(全)6

第二节广播播音主持的含义和样式一、广播播音主持的定义广播播音主持是在广播媒体中，以有声语言和副语言为主要媒介，运用音乐、音响等综合表现手段，对节目进程进行驾驭，传达节目内容的大众传播活动。二、广播播音主持的语言特点（一）时间性：广播单纯诉诸声音,节目只能被“听”,声音在时间轴上行进。（二）想象性：有声语言的想象性为广播效果塑造出更丰富、广阔的空间感，想象的不确定性使空间感虽不具象，但足以同受众的内心经验、感情偏好、倾向性认知和判断发生千丝万缕的联系，形成特殊的媒介接触关系。（三）情感性：广播播音主持的情感性和想象性是紧密关联的，有声语言的情感性依托于想象性而实现，情感性使想象性更加活跃、具体、丰富。（四）主导性：播音员主持人的有声语言对节目效果直接负责。（五）互动性：广播播音主持是个系统性创作活动，有声语言表达作为其中的一个要素，与广播传播的其他要素之间时时刻刻存在着千丝万缕的互动关系。《广播节目播音主持》PPT课件(全)7

第二节广播播音主持的含义和样式三、广播播音主持与电视播音主持的区别（一）声音素质方面：广播播音主持注重悦耳动听的音色、音质。电视播音主持则对声音、形象、气质等有综合要求，对声音条件的要求略降格以求。（二）主持形象方面：广播播音主持要具有鲜明的、有个性的声音形象。电视播音主持注重声形兼备的整体效果。（三）创作空间方面：广播播音主持对节目的驾驭感、即兴感较强。电视播音主持的自由创作空间则相对较小。（四）专业化程度方面：广播播音主持专业化程度相对更高一些。（五）传受互动方面：在媒介融合趋势下，广播播音主持的互动性更强。四、广播播音主持的语言表达样式在有稿播音和无稿主持中，广播有声语言常见的表达样式有串联、播报、口头报道、评论、讲解、演播、旁白、谈话等。《广播节目播音主持》PPT课件(全)8

第三节广播播音主持的准备一、对工作机制和技术设备的熟悉在广播制度中，安全播出是第一要务。首先强调的是内容安全。其次主持人要熟练操作工作系统，对媒体工作站的使用，对话筒、镜头运用的技巧都要达到得心应手的程度。二、栏目和节目主持的前期准备具体到一档节目或一次节目，主持人所做的前期准备一般指对节目的策划和对节目内容的编写。除了部分节目，主持人一般要负责一档节目的策划、编辑、采访和主持等工作。具体内容：构思策划、确定选题、处理资料、撰写提纲（文稿）《广播节目播音主持》PPT课件(全)9

第四节广播播音主持的要求一、遴选新鲜、翔实的信息内容有质量的信息是准确、清晰、翔实和全面的。这就要求播音员主持人怀有如履薄冰、小心谨慎的心态来筛选、整合信息，不能简单地从其他媒介中照搬照抄。二、清晰、有致地整合节目广播播音主持通过有声语言将节目内容按照一定的思路、架构、目标整合起来，使播音员主持人的有声语言同节目的素材在预设的布局架构中有机契合，浑然一体。三、突出传播鲜明、理性的题旨四、有声语