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最全班组长培养课程1【全文】最全班组长培养课程PPT课件

01班组长的作用和要求02班组的基础管理03班组长怎样带兵04班组长在定置管理中做什么05班组长的目视管理07质量改进是班组长的基本功06班组长现场管理的妙招08沟通与激励09做一个聪明的班组长2【全文】最全班组长培养课程PPT课件

第一章班组长的作用和要求班组长自我角色的认知怎样当好个班组长在解决难题中增才干3【全文】最全班组长培养课程PPT课件

PART01班组长自我角色的认知4【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知5个角色对企业来说，班组长是基层的管理员，是质量、成本、产量指标达成的最直接的责任者，是企业利润的创造者。责任者5【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知带头人5个角色对作业员工来说，班组长是直接领导、作业指导和作业评价者，是作业人员的帮助者和支持者，是班组的主心骨、带头人。6【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知桥梁5个角色对主管人员来说，班组长是主管人员命令和决定的执行者，是主管人员和作业人员之间的桥梁，是管理精神的传播窗口。班组长处于各种关系的交汇点，要协调上下级之间、班组之间、班组成员之间的关系，化解矛盾，促进各方面关系的和谐。7【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知同事5个角色对其他班组长来说，班组长是同事、是战友，是协作配合者和竞争者。8【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知助手5个角色对中层管理人员来说，班组长是左右手。9【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知6项使命坚持开展质量改进和QC小组活动，不断提高产品质量和服务质量开展质量改进活动10【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知6项使命做到“复查上工序，保证本工序，服务下工序”做好工序衔接11【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知6项使命开展“6S”活动，创造整洁有序的工作环境，坚持安全第一，防范安全隐患和安全事故安全防范12【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知6项使命组织自检、互检、巡检，做好过程检验工作，包括对首件的复检和对本班组产品质量的检验，落实质量控制点活动质量控制13【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知6项使命按照本组各岗位的操作规程和工艺要求，组织质量培训和提高操作技能的基本功训练，增强质量意识，组织开展互帮互学等活动培训和练兵14【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知6项使命团结组员，通过不断寻找问题点、不断创新，开展质量改进活动，挖掘生产潜力，向高质量、低消耗的目标进军完成生产任务15【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知班组长类型特点生产技术型大都是业务尖子，技术高超，处理事故的能力强。缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人，有必要对其进行人际关系方面的培训。盲目执行型缺乏创新和管理能力，唯命是从，不动脑子。常常表现为态度和作风生硬，出了问题他会逃避和推卸责任。得过且过型对工作没有责任心。上级有什么指示，往往到他这里就没有了下文。这类班组长徒有虚名，在班组成员中势必没有威信。劳动模范型一般在工作中细致、严守规章制度、以身作则、言传身教。不适合担任领导工作，这类班组长会被下属指挥得团团转有必要对其进行管理能力方面的培训。哥们义气型擅长树立权威，组织能力强，讲哥们义气，对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们儿一样在工作中容易感情、意气用事，缺乏原则性。事必躬亲型样样事情都要亲自去做，不相信别人，事必躬亲和以身作则不同，其结果是让员工变懒。查安全生产管理隐患7种类型16【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知查安全生产管理隐患7种类型以上6种类型的班组长由于种种原因，普遍缺乏令人满意的管理能力和处理突发事件的能力，所以导致很好的企业决策在最基层却得不到有效的贯彻和执行，严重地影响了企业的最终效益，甚至还严重地损害了企业的良好形象。17【全文】最全班组长培养课程PPT课件

班组长自我角色的认知查安全生产管理隐患第七种班组长类型:外科医生型这种班组长在进行管理的时候就如外科医生一样，管理得有条不紊，工作有重点，团队配合默契、交接清楚、全神贯注，而且能抓住重点。在团队里，有时不需要语言，一个眼神、一声咳嗽，都知道彼此如何配合。这种班组长是最好的领导型主管。18【全文】最全班组长培养课程PPT课件

一流的管理者用别人的脑子1二流的管理者用别人的力气2三流的管理者用自己的力气3班组长自我角色的认知查安全生产管理隐患19【全文】最全班组长培养