爱护学校公物PPT课件一般院校通用模板.pptx

物;什么是公物？;公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。

桌椅、门窗、墙壁、多媒体设施、体育设施、实验室设备、消防设备;爱护公物刻不容缓;我们为什么要保护公物;1、同学们，想一想平时自己有没有爱护学校的公物？

2、那我们该怎么做，才可以保护学校的公物？

3、我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。;这是我们美丽的校园，有各种各样的植物装点了我们的校园;树木、护栏、走廊、围墙……这都是我们的公物，要爱护的公物;如此美丽的校园，;在看过了我们美丽的校园后

再看一看被破坏过的公物，

你能忍受这样的教室吗？

这样的学习环境吗？;这就是教学仪器？;看看这些仪器，它们都很昂贵，这是学校、国家给予我们的，我们也理应珍惜，不是吗？如果你家里有这样一件昂贵的仪器，你会舍得破坏它吗？看看我们班里的教学仪器，它的身上是否已经蒙上了一层厚厚的灰尘？;这就是卫生工具？;这样的教室犄角，你们注意到了吗？这里堆放着很多的卫生工具，这里是杂乱无章还是干净整洁？如果你是坐在这样的角落，你能够忍受这里的破烂吗？如果你整天呆在这样的垃圾堆里，稍微一动，就能被碰到，一阵阵的臭味发出来，你还能坐得住吗？你们看到图片里的同学的表情了吗？那是无奈，我想他也忍受不了。

我们班的卫生角里，是否像图片里的一样呢？我记得我们班级里的卫生工具有很多坏的。扫把没了扫把柄，簸箕也被踩成了扁平的，再找找抹布，找不到了吗？也许它在暖气片下吧？还有，垃圾筐，还能装得住垃圾吗？同学们，这些都是我们班级的财富，我们都要珍惜。

;这就是桌椅？;这就是桌子？;这就是桌面？;同学们，请你们摸摸你们的桌子，看看它是否还完好？看看它是否已经缺胳膊少腿？请你们用心问问它，你身上有多少伤痕？你痛吗？同学们，请你们想想，它的身上有那么多的伤痕，它能不痛吗？;让我们来认识一下，;我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。;我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。;在校园内，不能随手扔垃圾;男生;破坏公物的原因;爱护公约的条约;??如我是一扇门，我很怕那些飞跑过来的同学们，他们向我直冲过来，“砰”地一声，那是我痛哭的呐喊；我最喜欢那些温柔的同学，他们每天将我轻轻擦拭，使我光亮如新；

假如我是一张桌子，我喜欢坐姿端正的同学，我们平正稳重，昂然屹立；我最怕那些乱晃，乱刻的同学，他们让我伤痕累累；

假如我是一滴水，我希望滋润干渴的土地，我希望洗去灰尘和污垢，我最怕白白流失无人理睬。;爱护公物倡议书;三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

四、我们要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物节约用水的行为落实到生活中来，大力提倡“四个一”行为，即节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒米。;爱护公物倡议书;公物，即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。假如我是一张桌子，我喜欢坐姿端正的同学，我们平正稳重，昂然屹立；我最怕那些乱晃，乱刻的同学，他们让我伤痕累累。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。