人教版小学数学四下：从不同的方向观察几何体 专项训练（含解析）.docxVIP

四下：从不同的方向观察几何体

一、解决问题

1．鹏鹏用4个小正方体搭了一个立体图形(下左图)。请你在方格纸上画出他所搭的立体图形从正面、上面和有面观察到的形状。

2．如图是由9个小正方体搭成的。画出从前面、上面和左面看到的图形。

3．按要求添一添。

（1）在图①中添一个小正方体，使其从前面和左面看到的形状不变。

（2）在图②中添一个小正方体，使其从左面看到的形状不变。

4．在下图中添上一个同样大的正方体，使其从左面、上面看到的图形都不变，可以怎样添？

5．下图是用棱长1cm的小正方体搭成的，从上面看到的图形的面积是多少平方厘米？

6．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

7．观察左边的物件，从右边的图中找出从前面、上面、左面看到的物件的图形，在横线上填上观察的位置。

8．观察下图左边的物体，右边的图形分别是从哪个方向看到的，填一填。

9．找出下面从哪个方向看到的形状？

（1）

（2）

10．观察物体。

（1）观察下面的物体，从前面看到的分别是怎样的图形连一连。

（2）以上3个物体，从哪面看到的图形相同？

11．在不同的位置拍摄同一个物体，拍摄到的形状将是不一样的。请你将拍摄位置的编号填在相应图形下的括号里。

12．观察下面三个物体，回答问题。

（1）其中哪两个物体从哪面看到的图形是相同的？

（2）这三个物体从哪面看到的图形是各不相同的？

（3）这三个物体从哪面看到的图形是相同的？

13．下面哪几个图形从左面看形状相同？请在里画“√”。

14．观察下面立体，找出从正面、上面、左面看到的图形。

15．下面的几何体共有（）个小正方体，分别画出从前面、上面、左面看到的形状。

16．找出符合要求的图形，在（）画上“√”，并画出从正面、上面和左面看到的形状。

横着放3个，在最右边的正方体上面再放1个。

①

②

答案解析部分

1．【答案】解：

【解析】【分析】从正面看，看到一排并列3个正方形；

从上面看，看到两层，上面一层3个正方形，下面一层1个正方形，并且中间对齐；

从正面看，看到一排并列2个正方形。

2．【答案】解：

【解析】【分析】从前面看到四竖列，第一竖列有2个小正方形，第二竖列有2个小正方形，第三竖列有1个小正方形，第四竖列有1个小正方形；

从左面看到两竖列，第一竖列有2个小正方形，第二竖列有1个小正方形；

从上面看到四竖列，第一竖列有2个小正方形，第二竖列有2个小正方形，第三竖列有1个小正方形，第四竖列有1个小正方形，这四竖列上面对齐。

3．【答案】（1）解：(答案不唯一)

（2）解：(答案不唯一)

【解析】【分析】（1）要使其从前面看到的形状不变，小正方体要添在几何体的前面或后面；要使其从左面看到的形状不变，可以添在几何体的左侧或右侧；

（2）要使其从左面看到的形状不变，这个小正方体可以添在图中小正方体的左侧或右侧任意位置。

4．【答案】解：将这个正方体添在正方体③或⑥的上面，不改变从左面、上面看到的图形。

【解析】【分析】只能添在某个正方体的上面，且左边或右边有正方体遮挡，才能维持从左面、上面看到的图形不变，因此这个小正方体只能添在③或⑥的上面。

5．【答案】解：1×1×4

=1×4

=4（cm2）

答：从上面看到的图形的面积是4平方厘米。

【解析】【分析】观察几何体可知，从上面看到的形状是：，一共有4个正方形，正方形的面积=边长×边长，先求出1个正方形的面积，然后乘4即可。

6．【答案】解：如图所示：

【解析】【分析】从上面看，看到三层，下面和中间一层都是并列三个正方形，上面一层一个正方形，并且和下面两层的中间一个对齐；

从前面看，看到两层，下面一层并列三个正方形，上面一层一个正方形，并且和下面一层的中间一个对齐；

从右面看，看到两层，下面一层并列三个正方形，上面一层一个正方形，并且和下面一层的左侧对齐；

从左面看，看到两层，下面一层并列三个正方形，上面一层一个正方形，并且和下面一层的右侧对齐。

7．【答案】解：

【解析】【分析】观察图形可知，从左面看到的图形是第一层两个正方形，第二层左边有一个正方形；从上面看到的图形是上方有三个正方形，下方右侧有一个正方形；从正面看到的图形是第一层有三个正方形，第二层左侧有一个正方形，据此解答。

8．【答案】解：

【解析】【分析】从正面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有1个小正方形，第三竖列有2个小正方形；

从右面看到两竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有2个小正方形；

从上面看到三竖列，第一竖列有1个小正方形，第二竖列有1个小正方形，第三竖列有2个小正方形，这三竖列上面对齐。

9．【答案】（1）

（2）

【解析】【分析】（1）从上面看，看到三个并列的正方形；

从左面或右面看到的都是上、下两个正方形；

从前面看，看到