以死观生：小学生生死取向生命教育课程的实效探究.docx

以死观生：小学生生死取向生命教育课程的实效探究

一、引言

1.1研究背景

生命教育，作为一种关注个体生命成长与发展的教育理念，在全球范围内日益受到重视。其核心在于引导学生认识生命、尊重生命、珍惜生命，理解生命的意义与价值，培养积极的生命态度和价值观。对于小学生而言，生命教育具有尤为重要的意义，它是塑造学生健全人格、促进其身心健康发展的基石。

小学生正处于身心快速发展的关键时期，其认知能力、情感体验和价值观都在不断形成与发展。在这一阶段，开展生命教育能够帮助他们正确认识自己和周围的世界，树立正确的生命观和价值观，为其未来的成长和发展奠定坚实的基础。通过生命教育，小学生可以学会尊重他人、关爱