洪镇涛四步四法七课型：为初中语文阅读教学注入新活力.docx

洪镇涛“四步四法七课型”：为初中语文阅读教学注入新活力

一、引言

1.1研究背景

语文作为初中教育阶段的核心基础学科，对学生的语言表达、思维塑造、文化素养提升等方面起着至关重要的作用。而阅读教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位，它是培养学生语文综合能力的关键环节。通过阅读教学，学生不仅能够积累丰富的语言知识，还能提升阅读理解能力、思维能力以及审美鉴赏能力，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

然而，在当前的初中语文阅读教学中，仍然存在着诸多问题，严重制约了阅读教学的质量和学生语文素养的提升。一方面，部分教师受传统教学观念的束缚，过于注重知识的灌输，采用“满堂灌”“填鸭式”的教学方式