小学一年级数学上册单元教学目标检测题五.docx

?一、检测题说明

1.适用范围：本检测题适用于小学一年级数学上册第五单元的教学目标检测。

2.检测内容：涵盖第五单元所学的各种数学知识和技能，包括数的认识、加减法运算、位置与顺序等方面。

3.题型设置：包括选择题、填空题、计算题、操作题和解决问题等题型，全面考查学生对知识的掌握和应用能力。

二、检测题具体内容

（一）选择题（每题2分，共10分）

1.与10相邻的两个数是（）

A.8和9B.9和11C.11和12

2.13和15中间的数是（）

A.12B.14C.16

3.11个位上的1表示（）

A.1个十B.1个一C.10个一

4.下面哪个数最大（）

A.17B.18C.19

5.小明前面有5人，后面有3人，这一排一共有（）人

A.8B.9C.10

（二）填空题（每空1分，共20分）

1.16里面有（）个十和（）个一。

2.1个十和8个一组成的数是（）。

3.比10多6的数是（），比15少5的数是（）。

4.在12、9、7、0、14、19这些数中，最大的数是（），最小的数是（），从左数第3个数是（），从右数14排在第（）个。

5.13的十位上是（），表示（）个十，个位上是（），表示（）个一。

6.写出10后面连续的3个数（）、（）、（）。

7.15和17中间的数是（）。

8.与19相邻的两个数是（）和（）。

（三）计算题（共30分）

1.直接写出得数（每题1分，共10分）

-3+5=

-7-4=

-9-2=

-4+6=

-8+1=

-10-3=

-2+7=

-5+4=

-6-3=

-7+3=

2.列竖式计算（每题4分，共20分）

-9+5=

-13-6=

-7+8=

-15-4=

-6+9=

（四）操作题（共15分）

1.画一画（5分）

-画10个○。

-画12个△。

2.圈一圈（5分）

-把从左数第4个苹果圈起来。

-把右边3个橘子圈起来。

-苹果：○○○○○○○○○○

-橘子：△△△△△△△

3.按要求填一填（5分）

-在□里填上合适的数，使横行、竖行三个数相加的和都等于15。

-2

-58

-□4□

（五）解决问题（每题5分，共25分）

1.树上有13只鸟，飞走了5只，又飞来了3只，现在树上有几只鸟？

2.停车场原来有10辆车，先开走了4辆，又开走了3辆，现在停车场还剩几辆车？

3.一本故事书，小明第一天看了7页，第二天看了8页，两天一共看了多少页？

4.小明有15颗糖，给了小红6颗，还剩几颗糖？

5.车上原来有9人，下去了3人，又上来了5人，现在车上有几人？

三、答案及解析

（一）选择题答案及解析

1.答案：B

解析：按照数的顺序，9、10、11，所以与10相邻的两个数是9和11。

2.答案：B

解析：13、14、15，13和15中间的数是14。

3.答案：B

解析：11个位上的1表示1个一，十位上的1表示1个十。

4.答案：C

解析：17＜18＜19，所以最大的数是19。

5.答案：B

解析：小明前面有5人，后面有3人，再加上小明自己，这一排一共有5+3+1=9人。

（二）填空题答案及解析

1.答案：1、6

解析：16的十位是1，表示1个十，个位是6，表示6个一。

2.答案：18

解析：1个十是10，8个一是8，合起来是18。

3.