【初中化学】常见的盐之复分解反应教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册.docxVIP

教学设计

课题：复分解反应

教师：XXX

年级：九年级

学校：XXX中学

教学设计

内容

复分解反应

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

学习目标确定：

1、理解复分解反应；

2、复分解反应发生的条件。

重点及难点：1、理解复分解反应；

2、能根据复分解反应发生的条件，判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。

环节一：复习化合、分解及置换反应

教师活动1

引导学生复习化合反应、分解反应、置换反应

学生活动1

学生思考，回答化合、分解、置换反应特点

二次备课

活动意图说明：温故知新

环节二：复分解反应概念及理解

教师活动2

引出复分解反应概念

2、方法：

3、正确书写复分解反应化学方程式的方法。

学生活动2

1、学生回答：

两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物。

2、学生总结：

特点：①反应物和生成物都是化合物；

②化学反应前后各元素的化合价不变。

3、学生练习。

二次备课

活动意图说明：培养学生思考总结能力，加强对化学概念的理解与应用。

环节三：复分解反应发生的条件

教师活动3

1、观察下列各组复分解反应各有什么共同特点？

沉淀物判断

引导学生观察

教材附录1部分酸碱盐溶解性表（教材114页）

练习：判断复分解反应是否正确？

学生活动3

学生讨论得出：生成物中有沉淀或有气体或有水。

总结出复分解反应的条件。

2、九大沉淀

五碱四盐

3、学生思考回答

总结：复分解反应条件

反应物：溶于水或溶于酸；

生成物：有沉淀或有气体或有水生成。

二次备课

活动意图说明：培养学生思考总结能力，激发学生的探究欲望，培养学生的探究能力。

环节四：课堂小结

教的活动4

引导学生小结知识点

学的活动4

学生回忆，总结本节课知识点。

二次备课

活动意图说明：知识点再现，形成知识结构。

板书设计

作业与拓展学习设计：

1.基础作业

练习册知识梳理。

2.提升作业

课时练达标自测。

3.拓展作业

基础巩固

课时练

综合提能（部分）

4.作业分层表

作业

基础作业

提升作业

拓展作业

教材习题

达标自测

基础巩固

综合提能

学生完成层次

A、B、C

A、B、C

A、B

A

教学反思与改进