Unit1-Unit2 知识点总结 2024-2025 沪教版五四学制英语六年级下册.docx

沪教五四制版六年级下册

Unit1-Unit2第一次月考知识点总结

一、重点单词

（一）Unit1

tall?[t??l]adj.高的

short?[???t]adj.矮的；短的

thin?[θ?n]adj.瘦的

slim?[sl?m]adj.苗条的

fat?[f?t]adj.胖的

curly?[?k??li]adj.卷曲的

straight?[stre?t]adj.直的

fair?[fe?(r)]adj.白皙的；金色的（头发）

host?[h??st]n.主持人；主人v.主持；主办

unique?[ju?ni?k]adj.独特的；独一无二的

（二）Unit2

rule?[ru?l]n.规则；规章

sign?[sa?n]n.标志；指示牌

dangerous?[?de?nd??r?s]adj.危险的

safety?[?se?fti]n.安全

behavior?[b??he?vj?(r)]n.行为；举止

facility?[f??s?l?ti]n.设施（常用复数facilities）

accompany?[??k?mp?ni]v.陪伴；陪同

flyer?[?fla??(r)]n.传单

litter?[?l?t?(r)]v.乱丢垃圾n.垃圾；废弃物

escalator?[?esk?le?t?(r)]n.自动扶梯

二、重点短语

（一）Unit1

looklike?看起来像

studenttalentshow?学生才艺表演

begoodat?擅长

workout?想出；解决；算出

offertohelp?主动提出帮忙

withoutanydoubt?毫无疑问

（二）Unit2

keepquiet?保持安静

stayhealthy?保持健康

takecareof?照顾；照料

followrules?遵守规则

payattentionto?注意

inpublicplaces?在公共场所

waitinline?排队等候

open-toedshoes?露趾鞋

close-toedshoes?不露趾的鞋

brokenglasscontainer?碎玻璃容器

三、重点句型

（一）Unit1

描述外貌：Thegirlintheblueskirthaslongbrownhair.（穿蓝色裙子的女孩有一头棕色长发。）

询问外貌：Whatdotheylooklike?（他们长什么样？）

表达能力与特长：Hecanplaytheviolinwell.（他小提琴拉得很好。）

提供帮助：WhatcanIdoforyou?（我能为你做什么？）MayIhelpyou?（我可以帮你吗？）

提出建议：HowaboutasongbyLiBailinganddrummingbyLinDongandZhaoPeng?（李百灵唱歌，林东和赵鹏打鼓怎么样？）ShallIaskotherstudentsaboutourprogramme?（我去问问其他同学关于我们节目的意见好吗？）

（二）Unit2

表达规则：

（1）.Wemust+动词原形+其他.（我们必须……）：Wemustlistentotheteacherinclass.（我们在课堂上必须听老师讲课。）

（2）.Wemustnt+动词原形+其他.（我们禁止……）：Wemustntplaywithfire.（我们禁止玩火。）

（3）.Dont+动词原形+其他.（不要……）：Dontruninthehallway.（不要在走廊里跑。）

连系动词+形容词：

（1）.Keep+形容词:保持……状态：Keepclean.（保持清洁。）

（2）.Stay+形容词：维持……状态：Staycalm.（保持冷静。）

（3）.Grow+形容词：变得……：Thetreesgrowtall.（树长高了。）

询问规则：

（1）.Whatrulesmustwefollow?（我们必须遵守什么规则？）

（2）.Whycantwe+动词原形+其他？（为什么我们不能……？）：Whycantwepickflowersinthepark?（为什么我们不能在公园里摘花？）

四、重点语法

（一）Unit1

形容词描述人物特征：运用tall、short、thin等形容词描述人物的外貌、性格、能力等方面的特征。

一般将来时（表示计划、打算）：常见结构为“will+动词原形”，用于表