2024_2025新教材高中生物第四章植物生命活动的调节第一节植物生长素第2课时生长素的生理功能学案苏教版选择性必修1.docVIP

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第2课时生长素的生理功能

新课程标准

核心素养

1.揭示植物生长素在调整植物生长时表现出两重性，既能促进生长，也能抑制生长。

2．依据生长素的作用及特点解决实际生产生活中的现象或问题。

1.生命观念——举例说明生长素的作用特点，阐释生物学中的适度与平衡观念。

2．科学思维——构建模型分析植物顶端优势的缘由和两重性的作用特点。

3．社会责任——依据生长素的作用及特点解决实际生产生活中的现象或问题。

学问点生长素的生理功能

1．生理作用

(1)促进作用：细胞分裂、分化和伸长，叶片扩大，顶端优势，种子萌发，单性牢固。

(2)抑制作用：侧枝生长，花脱落，叶片苍老。

2．作用特点：两重性(既能促进植物生长又能抑制植物生长)。

3．影响生长素生理作用的因素

(1)生长素浓度：一般状况下，生长素在低浓度时促进生长，浓度过高时则会抑制生长。

(2)植物器官的种类：同一植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度为：根芽茎。

(3)细胞的成熟程度：幼嫩的细胞对生长素敏感，苍老的细胞比较迟钝。

4．顶端优势

(1)概念：顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象。

(2)形成缘由

(3)解除方法：摘除顶芽。

(1)生长素能催化细胞代谢，但不能供应能量(×)

(2)生长素能诱导细胞的分化(√)

(3)杨树顶芽的快速生长须要侧芽供应生长素(×)

(4)生长素的作用效果受植物的种类、器官种类和生长素浓度等因素影响(√)

(5)不同的器官对生长素的敏感程度不同，而不同植物的同种器官对生长素的敏感程度基本相同(×)

(6)生长素从顶芽运输到侧芽须要消耗能量(√)

(7)生长素可以与受体特异性结合，促进细胞伸长生长和分裂、分化(√)

1．(科学思维)下图表示不同器官对生长素的敏感度：

(1)依据图中的曲线分析三种器官对生长素的敏感度的凹凸。

提示：根＞芽＞茎。

(2)当生长素的浓度为10－6mol·L－1时，对根、芽、茎生长的作用效应依次是什么？

提示：抑制、既不促进也不抑制、促进。

(3)生长素的两重性可简洁地理解成“低浓度促进、高浓度抑制”，这里的“高浓度”和“低浓度”的界限指的是甲图中哪几个点对应的生长素浓度？

提示：对根、芽和茎而言，“高浓度”和“低浓度”的界限分别是A′、B′和C′对应的生长素浓度。

2．(科学思维)如图为某植株示意图，a、b、c分别代表不同的侧芽，探究下列问题：

(1)比较a、b、c处生长素浓度的大小。

提示：abc。

(2)结合图示说明植物呈现“塔形”的缘由。

提示：顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽，抑制其生长。a、b、c三处侧芽生长速度：a生长最慢，c生长最快，故植物呈现“塔形”。

1．生长素生理作用曲线分析

(1)同一器官对不同浓度的生长素敏感程度曲线分析

(2)同一植物不同器官对生长素敏感程度曲线分析

(3)不同植物对生长素敏感程度曲线分析

2．运用图示理解生长素作用是否具有两重性

(1)向光性和顶端优势

①图1中

②图2中

(2)根的向地性和茎的背地性

1．科学家探讨不同生长素浓度对某植物不同器官的作用，所得结果如图甲所示；图乙是将该植物的幼苗横放一段时间后根和茎的生长状况示意图。下列相关叙述错误的是()

A．图乙中根a侧的生长素浓度应大于图甲中A点对应的生长素浓度

B．图乙中茎c侧的生长素浓度应小于图甲中C点对应的生长素浓度

C．该植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中茎最不敏感

D．不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不行能相同

解析：选D图乙中根的近地侧(a侧)的生长素浓度大于远地侧(b侧)的生长素浓度且a侧表现为抑制生长，反映在图甲中应当是大于A点对应的生长素浓度，A正确；图乙中c侧为茎的近地侧，生长素浓度大于远地侧(d侧)，茎对生长素不敏感，故c侧对应的生长素浓度表现为促进生长，反映在图甲中应当为小于C点对应的生长素浓度，B正确；图示表明同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根最敏感，茎最不敏感，C正确；据图可知，不同浓度的生长素对该植物的同一器官的生长影响可能相同，D错误。

2．(多选)如图所示，植物会出现顶端优势、向性生长等现象。下列关于这些现象的描述错误的是()

A．图甲中①处侧芽的生长素浓度比②处侧芽的生长素浓度高，生长速度慢

B．若图乙中C点与D点生长素浓度相同，说明根对生长素浓度较敏感

C．图丙中胚芽鞘弯曲的缘由与图乙中A、C点弯曲的缘由是相同的

D．图乙中生长素极性运输方向是从A点到C点，图丙中生长素极性运输方向是由上到下

解析：选CD图甲中①处侧芽更接近顶芽，①处侧芽的生长素浓度比②处侧芽的生长素浓度高，生长速度慢，A正确；由图乙可知，C点生长慢，D点生长快，假如C点与D点生长素浓度相同，说明根对生长素浓度较敏感，B正确；