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法学院学生寒假社会实践报告

Socialpracticereportoflawschoolstudentsinwintervacation

(寒假社会实践报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-048861

工作报告|WorkReport

寒假社会实践报告

法学院学生寒假社会实践报告

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

活动名称：寒假课业辅

活动内容：寒假中利用大约一周的时间给一个小学六年级的学生辅导功课

（主要是英语和数学，兼顾语文课）帮助他搞好复习，完成作业，并预习下学期

的课程。在辅导功课期间重点传授一些学习方式、方法，目的在于使他学会如何

主动学习、自主学习，巩固好基础知识，为初中的学习打下一个良好的基础。

活动时间：20**年1月28日至20**年2月3日

活动地点：辅导学生的家中

今年寒假中，我抽出一周的时间进行了一次社会实践活动，活动的内容很简

单，是义务给本村一个小学六年级的学生做家教。因为以前没有做过家教，所以

决定从小学生开始教起，便于积累经验。我们村中有很多正在上小学的学生，平

时一般都是在学校听老师讲课，回家后完成作业，然后等到上课的时候听老师讲

作业题，有疑问的再向老师提问。但是一旦放了寒假，学生们基本处于失去管理

的状态，老师不在，父母没时间，小学生的依赖性比较强，不会自学，加上自制

力比较差，因此，假期中很多学生只顾投入到过年的快乐中，尽情玩耍，荒废了

学业，结果是一个假期以后，旧的知识忘记了，新的知识又不会，而且情绪总是

处于极放松的状态，很难再全心投入到紧张的学习生活中去，造成开学一段时间

内学习效率低，学习成果不显著，影响以后的学习。六年级是一个承上启下的阶

段，这种现象无疑会对学生产生极不利的影响，因此，我认为选择六年级的学生

会更有典型性。

寒假中我通过调查得知有很多大学生假期中义务给学生做家教，我觉得这是

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工作报告|WorkReport

寒假社会实践报告

个十分有益的活动，一方面可以帮助学生搞好学习，另一方面可以多一种经历，

多一份锻炼。我主动找到村中一个正在读六年级的学生，据他的家长反映，他平

时比较贪玩，学习成绩一般偏下，基础知识比较薄弱，在拟定好学习计划后，我

决定对他进行一个星期的功课辅。

学习计划主要是：功课辅导以英语和数学为主，把重点放在数学上，采取先

复习功课巩固基础知识，再做寒假作业，最后预习的方法，前三天学习数学，第

四天和第五天学习英语，最后两天预习新的数学课学一些英语的短语和句子，在

学习数学和英语的同时穿插一些语文课的学习，如学些成语或是读优秀作文，试

写些语言优美描写细致的句子段落或文章。

1月28日是功课辅导的第一天，我对张永兴同学的学习情况的粗略了解完

全来自他的家长，为了能够比较实质的了解他的学习情况，我从他的数学课本上

挑了10道难易不同、题型各异的题让他做，结果他只做对了6道。分析他错题

的

原因，一是有些基础知识没有完全清晰的掌握，二是做题时不够细心，有几

个错误是稍加注意就可以避免的，三是做应用题时题目的关键点没有弄明白，而

且知识的连贯运用也不够好，解应用题的基本方法列方程解应用题没有掌握好。

基于