5.2薪火相传有继承 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性二法律与生活.docx

5.2薪火相传有继承说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性二法律与生活

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设计意图

本节课旨在帮助学生深入理解法律继承的基本概念和法律规定，培养学生的法律意识和社会责任感。通过结合案例分析和课堂讨论，引导学生正确处理继承问题，提高学生在实际生活中运用法律知识解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、规则意识和社会责任感。通过学习法律继承的相关知识，学生能够理解法律在维护家庭和社会秩序中的重要作用，提高遵纪守法的自觉性。同时，培养学生运用法律知识分析和解决实际问题的能力，增强批判性思维和合作能力。

重点难点及解决办法

重点：法律继承的概念、法定继承的顺序和继承权的丧失。

难点：如何正确理解和应用法定继承的规则，以及继承权丧失的具体情形。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解法律继承的基本概念，并运用图表等方式直观展示法定继承的顺序。

2.难点：通过设置实际情境，引导学生思考在特定情况下如何正确判断继承权的丧失，并结合法律条文进行深入剖析，以增强学生的法律实践能力。此外，组织模拟法庭活动，让学生在模拟案件中运用所学知识解决继承问题，以突破难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：法律继承相关的案例库、法律条文数据库、在线法律知识测试系统

-教学手段：视频资料、图片、模拟法庭软件、案例分析材料

教学过程设计

**一、导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示家庭继承纠纷的新闻报道或短片，提问学生：“你们如何看待家庭遗产继承问题？在继承过程中可能会遇到哪些法律问题？”

2.提出问题：引导学生思考：“什么是法律继承？法律继承有哪些种类？继承人在继承过程中需要遵守哪些法律规定？”

3.引入新课：宣布本节课将学习“薪火相传有继承”，介绍课程目标和重点内容。

**二、讲授新课（15分钟）**

1.法律继承概述（5分钟）：

-介绍法律继承的定义、意义和类型。

-解释法定继承与遗嘱继承的区别。

2.法定继承的规则（10分钟）：

-讲解法定继承的顺序：配偶、子女、父母、兄弟姐妹等。

-分析继承权的丧失情形：包括故意杀害被继承人、遗弃或虐待被继承人等。

**三、师生互动环节（15分钟）**

1.案例分析（10分钟）：

-展示实际案例，让学生分组讨论如何运用法律知识解决继承问题。

-各组代表分享讨论结果，教师点评并总结。

2.课堂提问（5分钟）：

-针对案例提出问题，引导学生深入思考法律继承的相关知识。

-学生回答问题，教师点评并给予反馈。

**四、巩固练习（10分钟）**

1.练习题（5分钟）：

-出示练习题，学生独立完成。

-教师巡视指导，解答学生疑问。

2.小组讨论（5分钟）：

-学生分组讨论练习题中的难点问题。

-各组分享讨论成果，教师点评并总结。

**五、课堂小结（5分钟）**

1.回顾本节课所学内容，强调重点知识。

2.引导学生思考如何在日常生活中运用法律知识解决继承问题。

**六、课后作业（5分钟）**

1.布置课后作业，要求学生完成相关练习题。

2.提醒学生按时完成作业，并下节课进行讲解和点评。

整个教学过程共计45分钟，通过创设情境、案例分析、课堂提问、小组讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的法律意识和社会责任感。在教学过程中，注重师生互动，关注学生的个体差异，以实现教学目标。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《继承法》相关法律法规解读，包括《中华人民共和国继承法》全文、相关司法解释等。

-《继承法》案例集锦，收录不同类型、不同背景的继承案例，帮助学生了解法律在实际应用中的具体操作。

-《遗嘱制作与执行》指导手册，介绍遗嘱的基本知识、制作流程、注意事项等。

-《家族企业传承》书籍，探讨家族企业传承中的法律问题，如股权继承、企业经营管理等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-针对教材中的案例，鼓励学生结合实际，进行案例分析，提出自己的见解和建议。

-引导学生关注现实生活中继承纠纷的解决途径，如仲裁、诉讼等，了解不同途径的优缺点。

-鼓励学生参与社会实践，如参观法庭、法律援助中心等，加深对法律继承知识的理解和运用。

-组织学生进行角色扮演，模拟家庭继承纠纷的调解过程，提高学生的法律意识和沟通能力。

-建立班级法律知识交流平台，让学生分享自己的学习心得和案例经验，相互学习、共同进步。

板书设计

①法律继承概述

-法律继承的定义

-法律继承的意义

-法律继承的类型（法定继承、遗嘱继承）

②法定继承规则

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