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9.3 俄罗斯(第1课时)课件- 2024-2025学年地理湘教版七年级下册.pptx

9.3 俄罗斯(第1课时)课件- 2024-2025学年地理湘教版七年级下册.pptx

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第三节俄罗斯(第1课时);学习目标;01;1.核心素养:区域认知、综合思维。

2.课标要求:①描述俄罗斯的地理位置和范围。②概括俄罗斯的

自然地理特征。③了解俄罗斯的自然资源。;02;知识点一俄罗斯的面积与位置;知识点二俄罗斯的地形;2.主要地形区及分界线;思维拓展

西西伯利亚平原是亚洲第一大平原,世界第三大平原。南部

海拔220~300米,中、北部海拔50~150米。自北而南,苔原、

森林、森林草原、草原景观平行分布,具有典型的纬度地带性分

布规律。;知识点三俄罗斯的气候;思维拓展

奥伊米亚康是俄罗斯西伯利亚东北部的一个盆地,海拔约741

米。它是世界上最寒冷的永久居住地之一,有500名村民常年生活

在这里。因气候极度严寒,其和上扬斯克并称为北半球的“寒极”。;知识点四俄罗斯的资源;2.资源种类

(1)矿产资源中,______、________等储量均居世界前列。

(2)森林资源丰富,拥有世界上面积最大的亚寒带针叶林

(又称为泰加林)。

(3)水资源丰富,________湖是世界最深、储水量最大的淡水湖。;思维拓展

俄罗斯亚洲部分内河航运不发达的原因

纬度较高,气温低,河流结冰期长,通航时间短,港口易封

冻;有凌汛现象,下游地势低平,排水不畅,多沼泽,通航不便;

主要河流是南北流向,和货物运输东西走向不一致;河流沿岸人

口少,缺少投资和使用价值。;03;填图一俄罗斯的位置与地形;2.在图中标注代表下列地理事物的字母与序号:A东欧平原、B西

西伯利亚平原、C中西伯利亚高原、D东西伯利亚山地、E乌拉尔

山脉;①伏尔加河、②鄂毕河、③叶尼塞河、④勒拿河。;填图二俄罗斯的气候分布;04;例1俄罗斯幅员辽阔,是一个农牧业并重的国家。下图示意俄罗

斯地形及农业分布,据此回答下列问题。;(1)有关俄罗斯自然地理特征的描述,正确的是();(2)俄罗斯的小麦种植区主要分布在();变式训练;(2)俄罗斯人爱喝酒,喜爱喝伏特加、威士忌、白兰地以及中

国二锅头等烈性酒。关于饮酒与当地气候的关系,正确的选项是

();2.俄罗斯是世界重要的天然气开采和出口国。亚马尔液化天然气

项目是中国提出“一带一路??倡议后,在俄罗斯实施的首个特大型

能源合作项目。读俄罗斯地形图,回答下列问题。;(2)该项目的建设需要克服的困难有();例2阅读图文材料,回答下列问题。

材料一俄罗斯幅员辽阔,自然资源丰富,人口约为1.43亿

(2021年),大部分人口和城市分布在欧洲部分,是世界上经济

独立性较强的国家。;材料二俄罗斯略图。;(1)图中的甲河流是________,该河流中下游地区地势平坦,

但不适合发展农业,试分析其自然原因:____________________

_____________________。;05;建议用时:10分钟·限时训练;2.乌拉尔山脉两侧的地形区是();读俄罗斯地形图,完成3~4题。;4.俄罗斯的亚洲部分,内河航运不发达的主要原因是();5.[2024常德模拟改编]大列巴是俄罗斯的传统面包,大列巴较重,

口感偏硬,保鲜期长。俄罗斯面包在当地储存时间较长的原因,

最可能是();6.俄乌冲突背景下,美国液化天然气对欧洲的出口量创纪录,但

相较于俄罗斯天然气,美国天然气对欧洲供应存在“价格高”的先

天劣势。与美国相比,俄罗斯供应欧洲的天然气价格便宜,主要

原因是俄罗斯();06;建议用时:10分钟·自主选练;2.同学们发现居住在西伯利亚北部的人,有用木柄取牛奶的习惯

(把牛奶冰冻在木柄上)。这是因为();3.湖南某中学的师生对俄罗斯进

行了探究,发现俄罗斯是一个寒

冷的国家。如图为俄罗斯的气候

分布图。阅读图文材料,回答下

列问题。;探究一“寒冷”的原因;探究二“寒冷”的表现

(3)气候以________________为主,北部为寒带气候,东部为

温带季风气候。;探究三“寒冷”的影响

(4)同学们发现自然要素之间密切联系,请根据所学,将下面

框图补写完整。;在室外呼吸,人们可以听到自己呼出的气变成冰碴的声音,

如果没有任何防护措施,脸可能在几秒之内就会被冻伤,甚至被

风吹伤。奥伊米亚康的居民主要以驯鹿饲养、狩猎和捕鱼为生,

当渔民从冰面下把鱼打上来后,仅需20秒鱼就会被冻成冰棍。房

屋都必须建筑在深埋于地下的木桩上,房屋与地面最少有1米的

间隔,不能直接建在冻土上,房子、门窗要四五层,以防室外寒

气侵入。一年里奥伊米亚康最盛大的活动就是庆祝“寒冷极点节”。;(5)阅读材料,举例说明寒冷的气候对人类生活的影响。

对出行的影响:出门需做好脸部防护措施,避免冻伤。

对饮食的影响

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