第18课《中国石拱桥》课件（共39张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

新课导入;;;1.朗读课文，明确说明对象。

2.整体感知，理清说明顺序。;走近作者;文体知识;;;;;字词积累;1.古朴：朴素而有古代风格。

2.推崇:尊崇,推重崇敬。

3.匀称：均匀，比例和谐。

4.长虹饮涧:入涧饮水的一道长虹。

5.惟妙惟肖：肖，相似。形容描写或模仿得非常好，非常逼真。课文中形容石狮子雕刻得十分精妙逼真。

例句：她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，惟妙惟肖。

6.巧妙绝伦：伦：相比。比喻(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常，无人能比。

例句：钱塘江大桥的设计真的是巧妙绝伦啊！

7.独一无二：没有相同的，没有可以相比的。

例句：中国的长城是世界建筑史上独一无二的奇迹,是中国人民智慧和血汗的结晶。;整体感知;根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。;【是否坚固】“1300多年了，还保持着原来的雄姿”；“两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”（结构坚固）

【修建时间】修建于公元605年左右；修建于公元1189到1192年间。（历史悠久）;说明顺序;开头第1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。

第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥做了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。;默读4、5段，理清层次，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？;③接着从四个方面（结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合）来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用从概括到具体的顺序。;阅读“桥长256米……石拱之间有石砌桥墩”，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？;在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，这是按照什么顺序说明的？;板书设计;;1.细读课文，分析说明方法。

2.揣摩语言，把握说明效果。

3.拓展延伸，个性表达想法。;说明方法;（2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性，令人信服。;（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（四）全桥结构匀称……”。分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。;（4）作引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。;（5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，给人以准确鲜明的印象。;（6）作比较。如“永定河发水时……但是这座桥极少出事”，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥的坚固。;说明语言;2.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）;“不但”“而且”不能删去，删去后它们之间就变成了并列关系。

不能调换顺序。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式。;3.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”“可能”“有记载的”有什么表达效果？）;4.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。（“当时可算”有什么表达效果？）;5.①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。

②（卢沟桥）桥宽约8米。（两句对比，你发现了什么？）;两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。;《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制度的优越性。;板书设计