小学数学远程研修观课报告.pptx

小学数学远程研修观课报告

目录CONTENTS研修背景与目的课程安排与教学内容观摩课堂实录及评价教师授课技巧与风格分析学生表现及互动情况观察研修收获与总结反思

01研修背景与目的

信息化时代教育背景教师专业发展需求研修活动组织与安排研修背景介绍当前，随着信息技术的迅猛发展，远程教育成为教育领域的一种重要形式，为小学数学教师的专业发展提供了新的途径。小学数学教师需要不断更新教育观念，提高教学水平和能力，以适应新课程改革和素质教育的要求。本次远程研修活动由教育部门组织，针对小学数学教师的实际需求，安排了丰富的研修内容和活动。

通过远程研修，帮助小学数学教师深入理解数学课程标准，掌握有效的教学方法和策略，提高课堂教学质量。提高教师教学水平远程研修打破了时间和空间的限制，为小学数学教师提供了更广阔的学习和交流平台，有利于教师的专业成长。促进教师专业发展远程研修可以促进不同地区、不同学校之间的教育资源共享，推动小学数学教育教学的改革和创新。推动教育教学改革研修目的与意义

远程研修优势分析灵活性与便捷性远程研修不受时间和地点的限制，教师可以根据自己的时间安排进行学习，提高了学习的灵活性和便捷性。资源丰富性远程研修可以整合优质的教育资源，为教师提供多样化的学习内容和形式，丰富了教师的学习体验。互动性与交流性远程研修平台支持教师之间的互动和交流，可以促进教师之间的经验分享和合作，提高了研修的效果。

02课程安排与教学内容

每日课程安排每日安排2个小时的直播授课时间，以及1个小时的互动答疑时间，保证学员充分理解和掌握所学知识。研修课程总时长本次小学数学远程研修课程总时长为20个小时，分为4个阶段进行，每个阶段5个小时。自主学习时间除了直播授课时间外，学员还需在课余时间进行自主学习和完成作业，以巩固所学内容。课程时间安排

123本次研修课程涵盖了小学数学的各个知识点，包括数与代数、图形与几何、统计与概率等。教学内容重点在于帮助学员理解和掌握小学数学的基本概念、基本原理和基本方法，提高学员的解题能力和思维能力。教学重点难点在于如何引导学员运用所学知识解决实际问题，以及如何培养学员的创新意识和实践能力。教学难点教学内容及重点难点

采用启发式教学法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，激发学员的学习兴趣和积极性。教学方法教学手段互动环节运用多媒体课件、网络教学资源等现代化教学手段，提高教学效果和学员的学习体验。设置课堂互动环节，鼓励学员提问、发表观点，增强学员的参与感和归属感。030201教学方法与手段运用

03观摩课堂实录及评价

03重点难点讲解教师针对本节课的重点和难点内容，采用多种教学方法和手段进行深入浅出的讲解，确保学生能够理解和掌握。01教师引导学生复习旧知通过提问和互动，教师带领学生回顾了之前学过的相关知识点，为新课的学习做好铺垫。02新课导入环节教师利用生动有趣的故事或实际生活中的例子，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。观摩课堂实录片段

在观摩过程中，可以看到学生们积极举手发言、参与小组讨论，展现出浓厚的学习兴趣和主动性。学生积极参与互动教师在讲解过程中，通过提问、启发等方式，引导学生自主思考、探究问题，培养学生的思维能力和创新意识。教师巧妙引导思考教师注重与学生的情感交流，用鼓励、赞美等方式增强学生的自信心和学习动力，营造出和谐、愉悦的课堂氛围。师生情感交流融洽精彩瞬间回顾与分享

通过观摩课堂实录，可以感受到教师的教学思路清晰、教学方法得当、教学效果显著，达到了预期的教学目标。观摩效果良好学生们对教师的讲解内容和方法表示认可和接受，纷纷表示收获颇丰、受益匪浅。学生反馈积极在观摩过程中，也发现了一些可以改进的地方，如教师可以进一步丰富教学手段、加强与学生的互动交流等，以提高课堂教学效果。改进建议提出观摩效果评价及反馈

04教师授课技巧与风格分析入技巧讲解技巧提问技巧互动技巧教师授课技巧展示通过生动有趣的导入，激发学生兴趣，引导学生进入学习状态。运用清晰、准确、生动的语言，结合实例和图示，深入浅出地讲解数学知识。注重与学生互动，鼓励学生发表见解，及时给予反馈和评价，营造积极的学习氛围。巧妙设计问题，引导学生思考、探究，培养学生分析问题和解决问题的能力。谨细致生动活泼启发引导亲和力强教师风格特点及影响对数学概念、定理、公式等讲解准确无误，注重学生基础知识的掌握。运用富有趣味性的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。通过引导学生发现问题、解决问题，培养学生的自主学习能力和创新思维。与学生建立良好的师生关系，关注学生情感需求，增强学生学习数学的信心。

观摩学习反思总结交流合作持续学习如何借鉴优秀经验提升自身积极观摩优秀教师的课堂教学，学习其授课技巧、风格及经验。对自己的教学进行反思和总结