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初中物理跨媒介阅读与实验探究教学策略论文
摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨跨媒介阅读与实验探究教学策略在物理教学中的应用。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，以提高学生的物理学习兴趣和实验探究能力。
关键词：初中物理，跨媒介阅读，实验探究，教学策略
一、引言
（一）1.初中物理教学现状分析
随着教育信息化的推进，初中物理教学面临着新的挑战。首先，传统的物理教学模式过于依赖课本，忽视了其他媒介资源的作用，导致学生在物理学习过程中难以产生兴趣。其次，实验探究教学在物理教学中的应用不够广泛，使得学生对于物理知识的理解和掌握程度受到影响。以下对这两点进行详细分析：
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