原创力文档- 1、本文档共32页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小班组配班老师的集体备课
策划案
目录
•备课背景与目标
•参与人员与分工
•备课内容与进度安排
•备课方法与手段创新
•资源共享与协作机制构建
•实施步骤与注意事项
01
备课背景与目标
备课背景介绍
幼儿园小班组教学特点集体备课的必要性
小班组幼儿年龄较小，注意力不易集
集体备课可以集思广益，发挥团队智
中，需要更加生动有趣的教学内容和
慧，提高教学效率和教学质量。
方法。
配班老师教学现状
配班老师在教学过程中存在教学内容
不够系统、教学方法不够多样等问题，
需要通过集体备课进行改进。
备课目标设定
优化教学内容
精选适合小班组幼儿的教学内容，
明确教学目标注重内容的趣味性和实用性，激发
幼儿的学习兴趣和探究欲望。
根据小班组幼儿的年龄特点和认
知水平，制定具体、明确的教学
目标，确保教学活动的针对性和
实效性。
探索教学方法
尝试多种教学方法和手段，如游戏
化教学、情境教学等，以满足幼儿
多样化的学习需求。
预期成果展望
010203
提高教学质量增强团队协作能力促进幼儿全面发展
通过集体备课，配班老师集体备课需要老师们相互通过优化教学内容和方法，
可以相互学习、借鉴，不配合、协作，有助于增强可以更好地促进小班组幼
断优化教学策略，从而提团队凝聚力和协作能力。儿的认知、情感、社会性
高教学质量。等全面发展。
02
参与人员与分工
备课领导小组
组长副组长
文档评论（0）