【初中化学】溶液的酸碱性教学课件-2024-2025学年九年级化学鲁教版（2024）下册.pptxVIP

7.3溶液的酸碱性

一、化学观念掌握酸碱指示剂概念，了解常见物质酸碱性及pH表示方法；明确溶液酸碱性对生命活动的影响。二、科学思维学会实验探究区分溶液酸碱性的方法；运用对比归纳分析现象，掌握pH测定原理方法。三、科学态度与责任秉持严谨态度实验，培养团队精神与兴趣；认识化学对生活和环境的意义，增强责任感。核心素养目标

重点：1.酸碱指示剂的概念与作用2.溶液酸碱度的表示方法（pH），学会使用pH试纸测定溶液pH3.常见物质的酸碱性及pH，溶液酸碱性对生命活动的影响。难点：1.理解溶液酸碱度与pH的关系，定量角度认识溶液酸碱性强弱2.规范进行溶液酸碱性检验和pH测定的实验操作，分析实验误差学习重难点

新课导入

01检验溶液的酸碱性

1.酸碱指示剂（1）酸碱指示剂：能跟酸性溶液或碱性溶液反应显示不同颜色的物质叫作酸碱指示剂。（2）常用的酸碱指示剂：紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液。

2.酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化在5支试管（或点滴板）中分别加入少量白醋、柠檬汁、石灰水、肥皂水和食盐水；然后向其中分别加入几滴紫色石蕊试液。观察溶液颜色变化。在另外5支试管（或点滴板）中分别加入少量上述5种物资；然后向其中分别加入几滴无色酚酞试液。观察溶液颜色的变化。

2.酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化白醋柠檬汁石灰水肥皂水食盐水加入紫色石蕊试液颜色变化加入无色酚酞试液颜色变化红色红色蓝色红色无色无色蓝色红色紫色无色

2.酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化实验表明，可以用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性指示剂酸性溶液碱性溶液中性溶液紫色石蕊溶液变红变蓝不变色无色酚酞溶液不变色变红不变色石蕊遇酸紫变红，酚酞遇酸无影踪；石蕊遇碱紫变蓝，酚酞遇碱红彤彤。

拓展延伸实验中如果改用点滴板做溶液间反应微型实验，优点是什么？节约药品，减少对环境的污染；可以同时完成多个实验，便于观察比较；颜色变化明显；操作简便，易清洗

思考讨论1.溶液与酸碱指示剂反应的过程是物理变化还是化学变化？反应过程中是指示剂的颜色在变化还是溶液的颜色在变化？溶液与酸碱指示剂作用是化学变化，变色的是指示剂，而非酸性或碱性溶液。例如：白醋和指示剂反应过程，可以说白醋使紫色石蕊溶液变红，而不能说紫色石蕊溶液使白醋变红。

思考讨论2.“使紫色石蕊溶液变红的都是酸的溶液，使紫色石蕊溶液变蓝的都是碱的溶液”这个说法是否正确？不正确。酸溶液一定显酸性，但显酸性的不一定是酸溶液，如NaHSO4溶液显酸性，但NaHSO4属于盐；碱溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，如Na2CO3溶液显碱性，但Na2CO3属于盐。盐溶液可能显中性，可能显酸性，也可能显碱性。

多识一点酸碱指示剂的发现观察与实验是科学发现与发明的基础。英国化学家波义耳一生中有众多科学发现，酸碱指示剂的发现就是他敏锐观察的结果。在一次实验中，波义耳不慎将浓盐酸溅到了紫罗兰花瓣上。爱花的波义耳急忙将紫罗兰用水冲洗了一下。过了一会儿，波义耳惊奇地发现深紫色的紫罗兰花瓣变成了红色!波义耳没有放过这一奇特的现象，提出了许多猜想和假设，并做了大量的实验来验证他的猜想。他发现大部分花草与酸性或碱性物质作用都能改变颜色，其中从一种叫作石蕊的地衣植物中提取的紫色浸液的变色效果最明显，遇酸性溶液变成红色。遇碱性溶液变成蓝色。利用这一特点，波义耳用石蕊浸液将纸浸透，然后烘于、制成了实验室中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。

02溶液酸碱性的强弱程度

1.溶液酸碱度强弱的定量表示—pH（1）在一定量的水溶液中，H+越多酸性越强，OH-越多碱性越强。化学上用pH表示溶液酸碱性的强弱程度。（2）pH的数值：通常在0-14之间。也称酸碱度

2.溶液酸碱性强弱与pH的关系溶液酸碱性强弱与pH的关系可用如图表示：中性碱性增强酸性增强pH=7pH＜7pH＞7

3.溶液pH的测定方法（1）用pH试纸粗略测定溶液的pH在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH

3.溶液pH的测定方法

思考讨论1.如果测量前用水将pH试纸润湿或滴管、玻璃棒上有水，会影响酸碱度的测量结果吗？若测量前用水将pH试纸润湿或滴管、玻璃棒上有水，会影响酸性溶液或碱性溶液酸碱度的测量结果，但不会影响中性溶液酸碱度的测量结果。

pH试纸的使用注意事项（1）pH试纸测量的是溶液的pH，不能测量固体或浓硫酸的pH，若测量气体的pH需要提前将