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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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第六单元金属和金属材料
一、选择题
1.下列有关初中化学实验的说法错误的是
A.实验Ⅰ能说明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
B.实验Ⅱ用定量的方法测定空气中氧气的含量
C.实验Ⅳ,a中铁钉生锈,c中铁钉无明显变化,说明铁只与干燥的空气接触不易生锈
D.实验Ⅲ、Ⅳ均采用控制变量的研究方法
2.下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
试剂或实验方案
A
检验:敞口放置的NaOH溶液是否变质
测定溶液pH是否大于7
B
分离:铁粉和铜粉的固体混合物
加入足量的硝酸银溶液,过滤
C
除杂:KNO3溶液混有少量K2SO4
加入过量的Ba(NO3)2溶液,过滤
D
鉴别:鉴别NaOH、NaCl、CaSO4三种白色固体
水
A.A B.B C.C D.D
3.实验设计是实验探究的基本环节。下列实验方案能够达到相应实验目的是
A.检验CH4中是否含有H2——将气体点燃
B.除去CO2中的CO——将气体通过灼热的碳
C.比较Fe、Cu、Ag活动性——将铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液
D.鉴别NaCl、CuSO4、NaOH三种白色固体——加水溶解
4.工业上利用氢气消除一氧化氮的微观示意图如图所示下列说法不正确的是
A.该反应为置换反应 B.参加反应分子个数比为
C.生成了两种单质 D.该反应可减少空气中的污染物
5.归纳和推理是学习化学的重要方法,下列说法正确的是
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.合金是一种金属跟其他金属(或非金属)熔合而成的具有金属特性的物质,故合金一定是混合物
C.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
D.碱的溶液pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液
6.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中正确的是
A.化学观念:金刚石和石墨的碳原子结构不同,所以物理性质存在明显差异
B.科学思维:Al与稀盐酸仅应生成AlCl3,所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3
C.科学探究与实践:通过研究水的分解实验,来证明水中的元素组成
D.科学态度与责任:对实验时出现的异常现象经常采取回避的态度,听不进同学和老师的建议
7.将一定量的铁粉放入含硝酸银和硝酸铜的混合溶液里,充分反应后过滤,滤渣中加盐酸有气泡产生,下列说法正确的是
A.滤渣中一定有金属铜和银,滤液中一定不含硝酸银和硝酸铜
B.滤渣中一定有金属铁和银,滤液中一定不含硝酸银
C.滤渣中只有金属铁和铜,滤液中溶质只含有硝酸亚铁
D.滤渣中含金属铁、铜和银,滤液中溶质只含有硝酸亚铁
8.化学兴趣小组的同学利用如图装置进行实验,装置气密性良好,实验步骤如下:①关闭K2,打开K1,注入稀H2SO4后,关闭K1.②待反应充分进行后,打开K2,注入CuSO4溶液。下列有关说法正确的是
A.步骤①时,可观察到Fe片表面产生气泡,溶液变为黄色
B.步骤②时,可观察到有蓝色沉淀产生
C.实验过程中,可观察到小气球先变大再逐渐变小
D.实验过程中发生的均是置换反应
9.在一只密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
8
2
40
5
反应后质量/g
待测
24
8
23
下列说法正确的是()
A.该反应一定是置换反应
B.Y、Q的相对分子质量比一定为11:9
C.反应后X的质量为0
D.参加反应的X、Z的质量比为1:5
10.下列排序正确的是
A.硫元素化合价
B.金属活动性顺序
C.氮元素含量
D.金属导电性
11.转化观是化学学科核心思想,几种常见物质转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列关于甲乙丙丁物质的猜想错误的是
A.甲可能是H2O2 B.乙可能是H2CO3
C.丙可能是CaO D.丁可能是CuSO4
12.下表中的选项不符合如图所示曲线的是
选项
横坐标
纵坐标
A
向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量
产生氢气的体积
B
向一定量的铁粉中加入硫酸铜溶液的质量
固体的质量
C
给一定量高锰酸钾固体加热的时间
产生气体的质量
D
在一定温度下,向一定量的水中加入食盐晶体的质量
溶液中溶质的质量分数
A.A B.B C.C D.D
二、填空与简答
13.金属与生活息息相关,认识金属的性质对我们至关重要,认真阅读,回答问题。
材料一:镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属,熔点很低,沸点很高。其化学性质与铝相似,能与氧气在加热时反应。金属镓广泛应用于半导体材料,光电子工业和微波通讯工业等领域。镓的原子结构示意图如图所示。
(1)镓的物理性质
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