第10课 金与南宋对峙（教学设计）七年级历史下册（统编版2025） .pdf

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第10课金与南宋对峙

【教学目】

①了解金政权的建立，知道金灭辽及北宋的相关史实，分析北宋灭亡的原因。（时空观念、史料实证、历史

解释）

②知道岳飞抗金和南宋偏安的史实，正确认识宋金和议，知道宋金对峙局面的形成。（史料实证、唯物史观）

③学习岳飞精忠报国的精神品质，认识到中华民族多元一体格局的形成离不开我国各族人民的密切交往。

（历史解释、家国情怀）

【教学重难点】

教学重点：岳飞抗金；宋金对峙

教学难点：正确认识宋金和议。

【教学过程】

环节一：导入新课

这首慷慨壮烈的《满江红》是岳飞的抒怀之作，相信大家都听过甚至背过，那你知道他的哪些故事呢？

答案提示：岳飞抗金。

金那是由哪个民族建立？又是如何灭掉北宋的？南宋与金之间的关系是怎样的？今天让我们带着这些

问题一起走进本课，学习金与南宋对峙。

环节二：整体感知

1、先导阅读：与图一相比，图二发生了哪些变化？是如何从图一变成图二的？

答案提示：

金灭辽n直建金一一||———

e宋I发展壮1

环节三：新课教学

（一）目导学一：金的建立

1、教师指导：【史料实证】结合教材P53内容及图文材料归纳女真族的相关史实。

辽（契丹）

上京。

生活区域生活特点生活状况

及天祚嗣位，责贡

生女直地有混同江、欲勇悍，喜战斗，

尤苛。有天使所至,

长白山，混同江亦耐饥渴苦辛，骑马

百般需索于部落，

上下岸黑壁如飞。

号黑龙江，所谓稍不奉命，召其长

济江河不用舟楫，

“白山黑水是也。加杖，甚者诛之。

浮马而渡。

—《永乐大典》

—《金史》—《大金国志》

答案提示：黑龙江、长白山一带（白山黑水）；骁勇善战、游牧渔猎；受辽的控制和压迫

教师指导：材料一解读：“生女直地”是指生女真的发源地，其地理位置包括今天的东北地区。混同江（即

黑龙江）和长白山区域，因此用“白山黑水来形象地指代这一地区。

材料二解读：他们勇敢剽悍，喜好争斗作战，能够忍受饥饿、口渴等艰难困苦，骑着马在悬崖峭壁上上下

往来就像飞一样，渡过江河不需要船只，骑着马就能漂浮过江。

材料三解读：等到天祚帝继承皇位后，索要贡品的要求愈发严苛。但凡有朝廷使者到来，便在部落中百般

索取财物等，稍有不遵从命令的,就召来部落首领施以杖刑，严重的甚至直接诛杀。

2、自主学习:根据教材P53-54,说一说金政权是如何建立并发展壮大的？

厂-、、

（建国膈

答案提示：

（统一膈《建国»

\/

11世纪末，12世纪初，时间：1115年模仿中原王朝制度,

完颜阿骨打阿骨打起兵人物：阿骨打改革女真部落体制,

完成统一。抗辽，辽军（金太祖）颁行女真文字，发

节节败退。都城：会宁府展生产。女真势力

国号：大金迅速壮大。