人教部编版七年级下册语文精品课件 第五单元 19 紫藤萝瀑布 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元19紫藤萝瀑布目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏同学们学习完《紫藤萝瀑布》一课后，在班级内召开了“文学艺术欣赏会”活动。请你参与，根据要求，完成活动中的任务。任务一：精彩语段1.朗读课文精彩段落，回答问题。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。·234567891101112船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn开似的。那里装的是什么仙露qióng浆?我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立níng望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁mì的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。·(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。沉淀()忍俊不禁()··diànjīn(2)根据拼音写出正确的汉字。zhàn()开 仙露qióng()浆níng()望 繁mì()(3)如果你作为《朗读者》嘉宾朗读这段话，“我在开花”的重音应该放在哪个字上?请你联系文章内容，根据自己的理解与感受，说明理由。密绽琼凝示例一：我认为重音应该放在“花”上，因为紫藤萝开放的是美丽的花，花对紫藤萝而言是精华，因此重音在“花”上，才能体现出紫藤萝的自豪来。示例二：我认为重音应该放在“我”上，因为这能体现对个体生命的认可与尊重。“我”的生命也许是渺小的，但是“我”依然很重要。示例三：我认为重音应该放在“开”上，因为“开”是生命绽放的过程与状态，体现出了生命的活力与美好姿态。2.请欣赏下列描写风的句子，找出排序最恰当的一项()①因此，在汉语的文化语境中，东风基本等同于春风。②在我国古诗词中，东风意指春风，具有美好寓意。③这与我国东临大海的地理位置和季风性气候关系密切。④风是一种自然现象，也是古今文人托物言志的重要意象。⑤春回大地之时，我国中原地区一般会吹起东南风。A.②①④⑤③B.④②③⑤①C.④⑤③②①D.②①③⑤④B3.]跨学科?美术][2024?杭州月考]欣赏下面两幅丰子恺的漫画，回答问题。仔细观察漫画，指出丰子恺两幅漫画意象选择的相同之处，并分析他选用此类意象有何用意。两幅漫画同时选择了青草、杨柳作为意象。这两个意象同时出现，使整个画面显得春意盎然、富有生机，人们身处春景中，读书、品茶，尽显悠闲自在，富有情趣。丰子恺是想借这两个意象表达自己对春天和自然的热爱，对生活的热爱，展现出自己的生活情趣。课文研读任务三：课文经典阅读课文，回答问题。4.[教材母题变式]面对紫藤萝瀑布，“我”的情感发生了怎样的变化?根据提示，完善下面的思维导图。①“我”心中原本充满了焦虑哀思②在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，“我”不觉加快了脚步5.[教材母题变式]有人说，宗璞的《紫藤萝瀑布》是一幅精细的工笔画，就是高明的丹青国手，也未必能够穷尽它所包含的意蕴。请结合下面的句子，简要分析其写景状物的妙处。(1)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。(化静为动)“张满了的帆”“船舱鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”，富有动态，将静态的花写“活”了，形象逼真地写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。(2)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。(修辞手法)巧用比喻和拟人的修辞手法，把盛开的藤萝花比作“瀑布”，用“欢笑”和“生长”形象地写出了藤萝花的茂盛和辉煌，巧妙地表现出藤萝花色深浅不一，极具表现力。6.[教材母题变式]文章开头“我不由得停住了脚步”的原因是什么?到结尾“我”又为什么“不觉加快了脚步”?这样写有什么表达效果?开头“我不由得停住了脚步”，是被紫藤萝花的辉煌茂盛吸引，自然引出下文，也从侧面烘托出紫藤萝引人止步、炫人眼目的美丽。结尾“不觉加快