人教部编版七年级下册语文精品课件 期末复习专项练 考点3 综合性学习.ppt

习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG期末复习专项练专项训练一基础积累与运用考点3综合性学习1温馨提示：点击进入讲评21.[2024内蒙古巴彦淖尔市期末]羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，“孝”是中华民族的传统美德。请你参与“孝亲敬老”语文实践活动并按要求完成任务。(1)在“以孝为先”的主题演讲比赛中，有同学搜集了以下几个古代故事，其中不符合主题要求的一项是()A.卧冰求鲤 B.闻雷泣墓C.煮豆燃萁 D.子路负米C【点拨】本题考查内容理解。A.卧冰求鲤：晋朝时期，琅邪人王祥非常孝顺。他早年死了母亲，继母朱氏不慈爱，父母生病，他日夜服侍顾不上睡觉。有一次继母想吃活鱼，正值冬天，王祥脱衣刨冰，突然河上的冰融化，鲤鱼自己跳上来，他赶紧抓住拿回家。这个故事告诉我们要有孝心，要用心供养父母。与“以孝为先”的主题切合。B.闻雷泣墓：魏晋时期营陵人王裒，博学多能。他的父亲王仪被司马昭杀害，他隐居以教书为业，终身不面向西坐，表示永不作晋臣。其母在世时怕雷，死后埋葬在山林中。每当风雨天气，听到雷声，他就跑到母亲坟前，跪拜安慰母亲说：“裒儿在这里，母亲不要害怕。”这个故事表现了王裒的孝道，与“以孝为先”的主题切合。C.煮豆燃萁：相传魏文帝曹丕叫他弟弟曹植作诗，限他在走完七步之前做成，否则就要杀他。曹植立刻就作了一首诗：“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。”这个典故，比喻兄弟间自相残害。与“以孝为先”的主题无关。D.子路负米：春秋时期鲁国人子路，非常孝敬父母。他从小家境贫寒，非常节俭，经常吃野菜。他觉得自己吃野菜没关系，但很担心父母营养不够，身体不好。家里没有米，为了让父母吃到米，子路必须走到百里之外才能买到米，再背着米赶回家里，奉养双亲。这个故事表现了子路的孝道，与“以孝为先”的主题切合。(2)请你为敬老院门口的上联选出合适的下联()上联：孝亲似锦心中系下联：___________________A.颐养春风拂面来B.敬老如花脸上开C.情融孝道沐春晖D.敬老尊老崇大义B【点拨】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联：“孝亲似锦”是后补短语，“心中系”是主谓结构，“系”是仄声。A.“颐养春风”是动宾结构，“拂面来”是动补结构；“来”是平声；B.“敬老如花”是后补短语，“脸上开”是主谓结构，“开”是平声；C.“情融孝道”是主谓结构，“沐春晖”是动宾结构，“晖”是平声；D.“敬老尊老”是并列结构，“崇大义”是动宾结构，“义”是仄声。返回2.班级围绕“天下国家”开展语文实践活动，请你参与并完成任务。(1)小文搜集并整理出以下材料。请你根据下列材料帮他用一句话概括什么是爱国。【材料一】1982年,中科院院士孙世刚前往法国留学。在国外，他时刻关注着祖国发展的信息。回国后，他从创建实验条件开始，经过三十多年的不懈努力，取得了一系列原创性的成果，为我国电化学及其相关领域在激烈的国际竞争中占据制高点做出重要贡献。【材料二】军旅作家王筠通过系统学习抗美援朝战争题材的文学作品，创作了反映抗美援朝战争的长篇小说《长津湖》《交响乐》，用自己的艺术创作激励亿万中国人民披荆斩棘、踔厉奋发，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。【材料三】吴淑民现在是一名即将退休的铁路职工。1997年入党后，他便开始收集红色邮票。“一张党史邮票记载着一个光辉事迹，一场邮票展便是一幅波澜壮阔的百年党史画卷。”吴淑民说，他一直都在关注最新信息，用收藏系列红色邮票来表达他对祖国的祝福。你的概括：__________________________________________________________________________________示例：“爱国”就是全心全意热爱祖国、尽自己的最大努力用实际行动报效祖国。【点拨】本题考查内容理解与概括。根据材料一“在国外，他时刻关注着祖国发展的信息。回国后，他从创建实验条件开始，经过三十多年的不懈努力，取得了一系列原创性的成果，为我国电化学及其相关领域在激烈的国际竞争中占据制高点做出重要贡献”，材料二“用自己的艺术创作激励亿万中国人民披荆斩棘、踔厉奋发，为实现中华民族伟大复兴而奋斗”，材料三“他一直都在关注最新信息，用收藏系列红色邮票来表达他对祖国的祝福”可知，在材料一中，孙世刚院士留学国外仍关注祖国发展，回国后经过不懈努力取得成果为我国相关领域做出重要贡献；材料二中