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高中生图书馆个性化阅读辅导课程开发与应用论文

摘要：本文旨在探讨高中生图书馆个性化阅读辅导课程的开发与应用，以提升高中生阅读兴趣、阅读能力和综合素质。文章从背景分析入手，分析了我国高中生阅读现状及个性化阅读辅导的必要性，为后续课程开发与应用提供了理论依据。

关键词：高中生；图书馆；个性化阅读；辅导课程；开发与应用

一、背景分析

（一）我国高中生阅读现状

1.阅读兴趣缺乏

在当前教育环境下，高中生面临着巨大的学习压力，课业负担重，导致他们对阅读的兴趣逐渐减弱。据调查，很多高中生每天的阅读时间不足30分钟，甚至有的学生几乎不阅读。这种状况使得他们的阅读量严重不足，影响了他们的知识积累和综合素质的