1.2 孟德尔豌豆杂交实验 (二) 课件高一年级下册学期生物人教版必修2(共27张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第1章遗传因子的发现

第2节

孟德尔杂交实验（二）

点假说-演绎法

根据现象，提出问题提出假说演绎推理

（杂交、自交）（对现象的解释）（理论上分析测交实验）

实验验证得出结论

（做测交实验）

点一、两对相对性状的杂交实验根据现象，提出问题

子叶颜色：黄色、绿色种子形状：圆粒、皱粒

（一）根据现象分析

P×

1.根据一对相对性状的显隐性判定方法来确定

黄色圆粒绿色皱粒（黄色、圆粒为显）

F1

黄色圆粒2.重组类型：F2中出现与亲本不同的性状类型。

（相对而言）

×

F2（二）提出问题

黄色黄色绿色绿色1.为什么会出现新的性状组合呢？它们之间有什

圆粒皱粒圆粒皱粒么数量关系？

点一、两对相对性状的杂交实验根据现象，提出问题

（二）提出问题

P×

黄色圆粒绿色皱粒2.这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量

比有联系吗？

F1（单独分析，均遵循分离定律）

黄色圆粒

×3.不同性状之间发生了新的组合，是否控制两对

F2性状的遗传因子也发生了组合呢？

黄色黄色绿色绿色

圆粒皱粒圆粒皱粒

31510110832

9：3：3：1

点二、对自由组合现象的解释提出假说

PYYRR×yyrr

1.圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄黄色圆粒绿色皱粒

色和绿色分别由遗传因子Y、y控制；

（生物体的性状由遗传因子决定）

配子YRyr

2.纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的遗传因子

YyRr

为YYRR和yyrr，F1的遗传因子为YyRr；F1

黄色圆粒

（体细胞中遗传因子成对存在）

配子？

点二、对自由组合现象的解释提出假说

3.F1产生配子时，F1

形

每对遗传因子彼此分离，①成①

配

不同对的遗传因子可以自由组合；②子

时

②

注意：

（1）F1产生4种比例相等的配子；

♀配子：YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1

1:1:1:1

♂配子：YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1

（2）分离与组合是同时进行的。

点二、对自由组合现象的解释