2024-2025学年福建省莆田市涵江区莆田锦江中学高二上学期1月期末考试生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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福建省莆田市涵江区莆田锦江中学2024-2025学年

高二上学期1月期末

一、单选题：本题共15小题，1-10小题，每小题2分，11-15小题，每小题4分。共计40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.达尔文以克格伦岛上的见闻、观察，完成了他那划时代的学说——进化论，从而使克格伦岛闻名于全世界。克格伦岛上经常刮大风，科学家对岛上一种昆虫的翅型（已知该种昆虫的翅型由一对等位基因控制）进行调查，发现它们主要有翅特别发达和无翅两种类型，其中基因型为杂合子的具有一般飞行能力的昆虫则逐渐被淘汰。下列分析不合理的是（）

A.昆虫特别发达的翅的形成是长期自然选择的结果

B.该现象与自然选择决定生物进化方向的观点相符合

C.昆虫后代中出现不同的翅型是通过基因重组实现的

D.海岛环境保持稳定时，昆虫的基因频率也可能发生变化

【答案】C

〖祥解〗现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【详析】A、克格伦岛上经常刮大风，不适合飞行，因此经过长期自然选择，只有无翅或者翅特别发达的昆虫才能在海岛上生存，A正确；

B、克格伦岛上主要有翅特别发达和无翅两种类型，这是长期自然选择的结果，与自然选择决定生物进化方向的观点相符合，B正确；

C、海岛上的昆虫的翅型有翅特别发达和无翅两种类型，后代出现不同的翅型是通过基因突变产生新基因，等位基因分离，雌雄配子随机结合，C错误；

D、海岛环境保持稳定时，基因突变和基因重组也会发生，因此，昆虫的基因频率也可能发生变化，D正确。

故选C。

2.翻译过程如图所示，其中反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤（Ⅰ），与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对，这种现象称为密码子的摆动性。下列相关叙述正确的是（）

A.tRNA分子内部不发生碱基互补配对

B.反密码子为5′-CAU-3′的tRNA可转运多种氨基酸

C.一种反密码子可以识别不同的密码子

D.密码子的摆动性增加了配对的灵活性，提高了突变的频率

【答案】C

〖祥解〗分析题干可知：反密码子与密码子的配对中，前两对碱基严格遵循碱基互补配对原则，第三对有一定自由度，如密码子第三个碱基A、U、C都可以和反密码子第一个碱基次黄嘌呤（Ⅰ）配对。

【详析】A、tRNA链存在空间折叠，局部双链之间通过碱基对相连，A错误；

B、反密码子为5-CAU-3的tRNA只能与密码子3-GUA-5配对，只能携带一种氨基酸，B错误；

C、分析题干可知反密码子第1位碱基常为次黄嘌呤（Ⅰ），与密码子第3位碱基A、U、C皆可配对，说明一种反密码子可以识别不同的密码子，C正确；

D、密码子的摆动性增加了反密码子与密码子识别的灵活性，提高了容错率，但不能提高突变频率，D错误。

故选C。

3.果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述不正确的是（）

A.乙属于诱变育种得到的染色体变异个体

B.筛选①可用光学显微镜，筛选②可不用

C.F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色

D.F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体

【答案】D

〖祥解〗试题分析：据图可知，本实验是用物理方法处理果蝇细胞，使其产生变异，属于诱变育种，而且乙细胞内在含B基因的常染色体与X染色体之间发生了染色体易位，属于染色体结构变异。

【详析】A、乙细胞内在含B基因的常染色体与X染色体之间发生了染色体易位，属于染色体结构变异，A正确；

B、染色体变异可以用光学显微镜直接观察到，而筛选含异常染色体个体（筛选②）除了可以用光学显微镜观察外，还可以直接观察个体的变异情况进行筛选，B正确；

C、因为只含B/b基因中一个基因的个体无法发育，所以，F1中能发育的雌（BbXBX或bXBX）雄（BbXY）个体细胞中均含有B基因，即理论上体色均为灰色，C正确；

D、甲乙杂交后代F1中含有正常染色体的果蝇（BbXY）比例为1/2×1/2＝1/4，则细胞中含有异常染色体的果蝇比例为1－1/4＝3/4，D错误。

故选D。

4.假设羊的毛色遗传由一对基因控制，黑色（B）对白色（b）为显性。一个随机交配多代的羊群中，白毛和黑毛的基因频率各占一半，现需对羊群进行人工选择，逐代淘汰白色个体。下列说法正确的是（）

A.淘汰前，该羊群中黑色个体数量与白色个体数量相等

B.淘汰前，