Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking课件-人教版高中英语(1)2.pptx

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Shahtoosh(沙图什)$15,000Whenthebuyingstops,thekillingcantoo.---WildAidWhatcanthehuntersgetfromTibetanAntelopes?ADayintheClouds

LearningobjectivesInthisclass,youwill?readthetextabouttheprotectionofTibetanantelopes;?workoutamindmapconcerningtheprotectionofTibetanantelopes.

Beforeyouread,discussthesequestionsinpairs.Lookatthepicturesbelow.Whatdoyouthinkthetextisabout?Tibetanantelope.

Lookatthepictures.Canyourecognizewhattheanimalsare?antelopesmascot（吉祥物）

Beforeyouread,discussthesequestionsinpairs.2.WhatdoyouknowabouttheTibetanantelopeandtheChangtangNationalReserve?Tibetanantelope.

中国海拔最高、面积最大的自然保护区被列为中国生物多样性保护行动计划优先保护生态系统重点区域名录IntroductionofChangtangNationalNatureReserve

Detailed-readingReadthepassageandchoosetheanswer.(Para.1-2)1．WhydidthewritervisitTibet?A．Togocampingalone.B．Toenjoysnow--coveredmountains.C．ToobnserveTibetanantelopes.D．TomeetavillagerfromChangtang.2．WheredoTibetanantelopeslive?A．theplainsofTibet．B．theplainsofQinghai．C．theplainsofTibet,Xinjiang,andQinghai．D．theplainsofTibet,Xinjiang,andQingdao．

Detailed-readingChoosethecorrectanswer.(Para.2)3．Whatdangeraretheantelopesin?A．Theyaredyingfromdiseases．B．

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