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Book4Unit1Womenofachievement
Writing
琼州学院附属中学
分析:
本单元紧扣“女性”这一话题,通过介绍几位不同国度的杰出女
性,探讨女性在社会中的地位、价值和贡献,关注她们所的,讴歌她们
在社会各个领域的成就。本节课则要求学生通过学习来描写一位他们最钦佩的女
性,无论从知识运用,还是从感情升华上,都是一堂综合性很强的课。
学情分析:
本课作为单元的最后一个,学生已经基本掌握本单元的词汇和知识点,
同时从过往所学内容考虑,学生对定语从句和强调句也有了足够的认识和掌握,
所以可以在课程中加以,让学生充分运用这些词汇和句型来写作。
TeachingAims:
1.KnowledgeandSkills:
1)Tomakestudentslearnsomewordsandpatternsofdescribingpeople.
Words:hard-working,determined,kind,helpful,brave,considerate,confident,
devoted,modest,generous,diligent,smart.
Patterns:Attributeclause(that/who/which/when/where)
Itis/was…that…
Suchis….
2)Havestudentswriteashortpassageofdescribingawomantheyadmire.
2.ProcessandMethods:
1)Learnandgrasptheusefulexpressionsandstructuresbyreadingasample
passage.
2)Trainstudents’writingabilitybypracticingwritingashortpassage.
3.EmotionAttitudeandViewofValue:
1)Stimulatestudents’loveandrespectofgreatwomen.
2)Trainstudents’abilitytocooperatewithothers.
KeyPoints:
1)Developstudents’writingability.
2)Getstudentstousetheusefulexpressionsandstructurestowriteadescription
ofawoman.
DifficultPoints:
1)Letstudentslearntouseproperadjectivesandexpressionstodescribea.
2)Howtodevelopstudents’writingability.
TeachingMethods:
Task-basedlanguageteaching
TeachingAids:
Multi-mediaandProjector.
TeachingProcedures:
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