湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试卷.docx

2024-2025学年青一八下第一次月考物理试卷

一、选择题（1-10为单选，11-12为双选，每题3分，共36分）

1．他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（）

A．伽利略 B．阿基米德 C．牛顿 D．帕斯卡

2．使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）

A．偏大 B．偏小 C．相同 D．无法确定

3．如图所示摩托车公路赛时的情景，下列说法正确的（）

A．在减速转弯时，车手处于平衡状态

B．赛车车轮做得比较宽大，是为了增大摩擦力

C．运动员紧贴路面滑行的目的，是为了降低重心而让身体更稳定

D．冲过终点后摩托会慢慢停下来，说明运动需要力来维持

4．如图中提供了某些情况下的压强数值，利用这些数据可知，一名普通中学生躺在床面上时，床面的受力面积约为（）

A．0.015m B．0.03m C．0.15m D．0.3m

5．如图关于吊灯的受力分析正确的是（）

A．灯所受到的重力与绳子对灯的拉力是一对相互作用力

B．灯对绳子的拉力与绳子对灯的拉力是一对平衡力

C．灯所受到的重力与灯对地球的吸引力是一对平衡力

D．灯所受到的重力与绳子对灯的拉力是一对平衡力

6．如图所示，两个人分别用F1=100N和F2=80N的力推车和拉车，则车受到推力和拉力的合力是（）

A．180N，方向向右

B．180N，方向向左

C．20N，方向向右

D．20N，方向向左

7．在进行排球垫球的练习中，若认为球只在竖直方向运动，有关说法你认为合理的是（）

A．手击打排球底部，球向上运动过程中，球受到手击打的力的作用

B．排球到达最高点时，排球受平衡力作用

C．排球下落是因为受到重力作用，不具有惯性

D．排球在下落的过程中，速度越来越快是因为重力不断改变球的运动状态

8．物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），如图所示，则物体A对桌面的（）

A．压力和压强都不变

B．压力不变，压强变大

C．压力变大，压强不变

D．压力和压强都变大

9．羽毛球运动，正逐渐成为青一校园备受欢迎的一项运动，关于羽毛球运动，下列分析正确的是（）

A．羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大

B．击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到了惯性作用

C．羽毛球被击出后能在空中向前运动，是因为惯性大于阻力

D．羽毛球的飞行轨迹是一条曲线，是因为力可以改变物体的运动状态

10．在体育竞技中，摩擦力的控制和利用对于运动员的表现有着重要影响。以下实例中采用增大压力的方法来增大摩擦的是（）

A．体操运动员上场前手上涂镁粉 B．短跑运动员在比赛中穿钉鞋

C．冰壶运动员用冰刷不断刷冰面 D．上单杠后紧握横杆防止打滑

11．如图甲所示，水平地面上的物体在水平向右拉力的作用下，从t=0s开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程中力和运动描述正确的是（）

A．该物体一直做匀速直线运动

B．t=4s时，若F=3N，则滑动摩擦力也为3N

C．从t=0到t=6s的过程中，拉力F一直在增大

D．从t=2s到t=6s的过程中，拉力F保持不变

12．为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①装有沙的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。以下四组器材中，能达到探究目的有（）

A．①②③

B．②③⑤

C．③⑤⑥

D．④⑥

二、填空题（每空2分，共20分）

13．滑板是中学生喜爱的运动项目之一。如图所示，用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，这说明：力能改变物体的___________。蹬地时，地面对脚的支持力是由于___________形变产生的。

14．作用在同一直线上的两个力，已知合力大小为15N，若其中一个力的大小是12N，则另一个的大小可能为___________N。

15．建筑工人在安装篮球架时，用重垂线确保支架竖直，依据的是重力方向始终___________；一把雨伞撑开后放在地面上，伞的重心___________（填“在”或“不在”）伞布上。

16．甲、乙两个物体质量之比是2：5，其中甲物体重力240N，那么乙物体重力___________N；自制弹簧测力计时，已知弹簧原长为8cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧的伸长量为1cm，则当弹簧受力后长度变为11cm时，所受外力的大小是___________N。

17．如图所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图所示。从t=0s开始，香香每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示，由图像可知，当