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九年级上册
25.1随机与概率（第2）
课件说明
•本课是在学生已经学习了随机概念以及定性判断
随机发生的可能性大小的基础上，给出了从定量
的角度去刻画随机发生可能性大小的概念概
，并求些简单随机的概率．
课件说明
•学习目标：
1.概的义；
2.计算些简单随机的概率．
•学习重点：概
的意义．
1．认识概率
问题：在上节课的问题1中，从分别写有数字1，2，
3，4，5的五个纸团中随机抽取个，这个纸团里的数
字有几种可能？每个数字被抽到的可能性大小是多少？
1．认识概率
问题：在上节课的问题2中，掷一枚六个面上分别
刻有1到6的点数的，向上面上出现的点数有几
种可能？每种点数出现的可能性大小是少？
1．认识概率
般地，对于一个随机A，我们把刻画其发生
可能性大小的数值，称为随机A发生的概率，记为
P（A）．
问题：在问题1和问题2的试验中，有哪些共同特
点？
1每次试验中，可能出现的结果只有有限个；
2每次试验中，各种结果出现的可能性相等．
问题：在问题1中，你能求出“抽到偶数”、“抽
到奇数”这两个的概吗？对于具有上述特点的试
验，如何求某的概？
般地，如果在次试验中，有n种可能的结果，
并且它们发生的可能性都相等，A包含其中的m种
结果，那么A发生的概P（A）=m．
n
问题：根据上述求概率的方法，A发生的概
取值范围是怎样的？
0P（A）1
发生的可能性越来越小
01概的值
不可能事必然
发生的可能性越来越大
3．求概率
例1掷枚质地均匀的，观察向上面的点
数，求下列的概：
1点数为2；
2点数为奇数；
3点数大于2且小于5．
3．求概率
练习1抛掷1枚质地均匀的硬币，向上面有几
种可能的结果？它们的可能性相等吗？由此能得到“正
面向上”的概率吗？
3．求概率
练习2把一幅普通牌中的13张黑桃牌洗匀后
正面向下放在桌子上，从中随机抽取张，求下列
的概：
1抽出的牌是黑桃6；
2抽出的牌是黑桃10；
3抽出的牌带有人像；
4抽出的牌上的数小于5；
5抽出的牌的花色是黑桃．
4．课堂小结
1什么是概？
2如何求的概？求概时应注
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