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二年级道德法治课程设计
培训师
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Agenda
认知水平和基本原则
核心观点
教学设计和资源
适合学生课程
教材和教具
01.认知水平和基本原则
二年级学生对道德法治课程的重要性
道德法治教育原则
二年级学生的认知水平
02.核心观点
理解道德法治课程的重点和目标
广泛主题，全面覆盖
核心观点介绍
03.教学设计和资源
提高学习效果的生动有趣教学
学生学习成果评估
互动和合作学习的机会
生动有趣的故事和图画
04.适合学生课程
设计课程，提高学习效果
秘籍揭秘
课程设计的重要性
05.教材和教具
提高二年级学生学习效果的关键
多样评估：全方位视角
多样化的学习活动
适合二年级学生的教材
Thankyou
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