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公开课设计：探讨古人的读书智慧与启示
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1课程介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3教学方法和手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.4评估方式及标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
古代读书文化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1中国古代读书文化的发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2古代读书文化的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3古代读书文化的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
古人读书的智慧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1孔子的读书智慧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1.1《论语》中的读书理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.2孔子对读书人的期望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2老子的读书智慧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2.1《道德经》中的读书观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.2老子对自然与读书的关系论述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3其他古代名人的读书智慧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3.1孟子的读书智慧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3.2墨子的读书智慧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3.3韩愈的读书理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
古人读书的方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1古人阅读方法概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.1“悬梁刺股”的故事分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.2“韦编三绝”的历史典故．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2古人读书的技巧与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.1“温故而知新”的学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.2“学而不思则罔，思而不学则殆”的思考法．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.3“读书破万卷，下笔如有神”的实践法．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
古人读书的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1读书与个人修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2读书与社会责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3读书与人生境界．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
当代读书的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1当代社会读书现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2当代社会面临的读书挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.3当代社会应对读书挑战的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
结语与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.1课程总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.2读书的意义再认识．．．．．．．．．．
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