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一、初中化学计算题
1.根据如图所示信息进行计算。假设:稀盐酸转移完全且生成气体全部逸出。
(1)生成CO2的质量为_____g。
(2)反应后的溶液中溶质质量分数为多少?
2.氧化亚铜(Cu2O)可用于生产船底防污漆,防止海生物对船舶设备的污损。现将Cu2O和Cu的固体混合物6.8g放入烧杯中,加入23.0g稀硫酸,恰好完全反应后,过滤,并用15.0g蒸馏水洗涤,得到滤液和4.8g干燥固体(已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)。请计算:
(1)Cu2O中铜元素的化合价为_____价。
(2)所得滤液中溶质的质量分数_____。
(3)若将上述23.0g稀硫酸,稀释为溶质的质量分数为4.9%的溶液,需要加入水的质量_____。
3.将25g石灰石放入盛有116.8g稀盐酸的烧杯中,待石灰石中的碳酸钙完全反应后(杂质不与盐酸反应),生成的气体全部逸出,烧杯中混合物的质量为133g.计算:
(1)生成二氧化碳的质量
(2)该石灰石中碳酸钙的质量分数;
(3)生成物溶液中溶质的质量分数.
二、中考化学流程题
4.酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。
(1)氢氧化钠、氢氧化钙具有相似的化学性质,是因为它们的水溶液中均含有_____(填离子符号)。
(2)同学们想除去粗盐中含的泥沙等不溶性杂质和含有的少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠可溶性杂质,进行了探究活动:
实验一:除去粗盐中不溶性杂质
实验二:从滤液1中提取氯化钠固体
①实验一中的操作Ⅰ是____________。
②实验二中,若试剂甲、乙、丙从稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液中进行选择,则乙溶液中溶质化学式为______;碳酸钠溶液的作用是________。
③反思交流:通过以上两个实验规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量_____(填“增加”、“减少”或“不变”)。
5.现有一瓶NaCl样品(杂质为CaCl2、MgSO4),实验兴趣小组按以下流程进行得到精盐(纯氯化钠晶体)。
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称为________。
(2)加人过量Ba(OH)2溶液的目的是_________(用化学方程式表示)。
(3)加入过量Na2CO3溶液的目的是________,得到沉淀Ⅱ的成分为_______(填化学式);
(4)小组成员猜测滤液Ⅱ的成分,认为除了氯化钠外还一定含有两种杂质________(填化学式),请你设计合理的实验方案,通过实验步骤与现象验证他们的猜测是正确的。
实验步骤
实验现象
实验结论
①取滤液Ⅱ少量于试管中,向其中加入过量的________溶液;
有白色沉淀产生
结论正确
②向步骤①所得上层清液中加________。
________
(5)加入盐酸发生反应的化学方程式________(写一个即可);
(6)提纯后得到的精盐质量________(填“”“”或“=”)样品中氯化钠的质量。
6.氯化铜晶体(CuCl2·2H2O,为结晶水合物)常用作玻璃、陶瓷着色剂和饲料添加剂等。它在潮湿空气中易潮解。易溶于水,能溶于乙醇,受热容易失去结晶水。一种以辉铜矿石为原料制备CuCl2·H2O晶体的工艺流程如下:
查阅相关资料得知:
①辉铜矿主要含有硫化亚铜(Cu2S)、还有Fe2O3,SiO2及一些不溶性杂质。
②常温下,Cu2+、Fe3+的氢氧化物开始沉淀和沉淀完全时的pH见下表:
金属离子
Fe3+
Cu2+
氢氧化物开始沉淀时的pH
1.9
4.7
氢氧化物完全沉淀时的pH
3.2
6.7
回答问题:
(1)高温焙烧中有黑色固体生成,反应的化学方程式为______。
(2)焙烧时产生的二氧化硫对环境有污染,会导致______。
(3)滤液1中加入试剂X可以调节溶液pH,控制pH的取值范围为______,从而除去Fe3+而不引入杂质,试剂X可选用下列物质中的______(填字母)。
ACuOBNaOHCCuDCu(OH)2
(4)操作a包含蒸发浓缩、______、过滤、洗涤、干燥等,洗涤CuCl2晶体时,用乙醇代替蒸馏水的目的是______。
(5)用含Cu2S80%的辉铜矿a吨,按上述流程最多可制得CuCl2·2H2O的质量为______吨(列出算式即可)。
(6)氯化铜可用于制取氢氧化铜,一定温度下,往含一定量氯化铜的溶液中加入适量氢氧化钠,再经过滤、洗涤得到氢氧化铜,为探宄获得较高氢氧化铜转化率条件,该同学进行如下对比实验,数据如下:
实验编号
CuCl2溶液溶质质量分数
反应温度/℃
Cu(OH)2转化率/%
a
10%
30
27.06
b
15%
30
56.77
c
15%
40
69.64
d
15%
60
54.30
e
20%
60
60.60
由实验
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