安徽省天一大联考2025届高三上学期1月期末检测历史答案.docxVIP

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2024—2025学年上学期高三年级期末检测

历史●答案

1~16小题,每小题3分,共48分。

1.B2.C3.A4.D5.A6.D7.B8.C9.A10.B

11.C12.D13.B14.D15.A16.C

17.(1)特点:大量学者、艺术家参与;借鉴古希腊、古罗马文化;形式多样(文学、艺术等);以人文主义为核心;成果丰富。(8分,言之成理即可)

(2)文化建设:译介西方书籍;建立新式学堂;创办报刊。(3分,言之成理即可)

作用:冲击了传统封建思想观念;开阔了国人视野;培养了一批新式人才;推动了社会变革;一定程度上唤起民众的爱国意识和救亡热情。(6分,言之成理即可)

(3)意义:提高了国民素质;丰富了人民精神生活;提升了国家文化软实力;助力了社会主义建设与国际形象塑造;推动了教育发展。(5分,言之成理即可)

联系:都是顺应时代和国情的需要的产物;晚清文化建设受到文艺复兴以来的西方文化的影响;新中国文化建设在立足国情、继承中国优秀传统文化的同时,吸收了包括文艺复兴在内的西方优秀文化成果。(3分,言之

成理即可)

18.(1)特点:由外国势力侵入引发,后由中国自主建设;建设过程中,技术上克服地形复杂等困难,采用多种铺设方式,原材料部分进口、部分尝试国产;人才培养上,外聘专家与开办本国学堂相结合;管理上,总局制定规则,按地域设分局;业务内容从政府、军事向商业扩展。(8分,言之成理即可)

(2)作用:在军事上,为军事通信提供便利,有利于军事指令和情报传递;在商业上,促进商业发展,加快市场信息流通;在社会层面上,加强国内不同地区联系,使信息传递速度加快;在国际通信上,加强了中国与世界的联系。(7分,言之成理即可)

19.示例:

论题:宋代军事改革与内外局势的互动关系。

阐述:北宋初期,五代十国分裂局面的结束,国家实现了相对统一,但边疆地区的军事威胁仍然存在,例如辽、西夏等政权的崛起。宋仁宗时期范仲淹等人提出的“武备废弛”问题,反映了北宋在承平时期军事力量的削弱,以及对潜在军事威胁的忽视。因此,范仲淹等人的上疏,实际上是对北宋军事改革的初步呼吁,意在加强武备,提高军队的战斗力。到了宋神宗时期,王安石变法中的军事改革成为重要一环。行将兵法,置将分统诸军,以及选拔有出身、材武、知兵法者充任将副等措施,旨在提高军队的指挥效率和作战能力。这一时期的军事改革,是北宋在面临内忧外患的背景下进行的,一方面是为了应对边疆的军事威胁,另一方面也是为了加强中央集权,防止地方割据势力的再次出现。南宋时期,随着金国的入侵和南宋朝廷的南迁,军事形势发生了巨大变化。宋高宗时,虽然岳飞等将领治军严明,取得了显著的军事成就,但由于朝廷内部的政治斗争和投降派的阻挠,岳飞最终被杀害,南宋的军事力量也因此受到了严重削弱。此后,南宋的军事改革更多地转向了防御和自保,而不再是积极的对外扩张和收复失地。

综上所述,宋代的军事改革与内外局势的互动关系密不可分。在不同的历史时期,面对不同的军事威胁和政治背景,宋代的军事改革呈现出不同的特点和趋势。这些改革既是对当时军事形势的应对和调整,也是整个宋代政治、经济、文化等多方面因素的反映和体现。(12分,言之成理即可)

(“示例”仅供阅卷参考,其他答案言之成理亦可)