新教材2024_2025学年高一历史下学期暑假训练2中古时期的世界.docxVIP

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2中古时期的世界

1、阿拉伯帝国首都巴格达的邮政总局，曾编制了很多旅行指南，指南中记载了各驿站的名称和各站之间的距离，很多驿站位于今叙利亚、伊朗、中亚等地。据此可推知，阿拉伯帝国（）

A.开拓了亚欧新商路B.重视交通工具的革新

C.激励长途贩运活动D.注意传播本民族文化

2、在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈设着从“大津巴布韦遗址”出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。博物馆里还陈设着从大津巴布韦遗址中找到的4块中国明代瓷器碎片。从已经发掘到的文物看，大津巴布韦遗址曾经（）

A.农业、冶炼业、对外贸易都相当发达

B长期与波斯斗争促使其加强与阿拉伯交往

C.是最早遣使到中国来的东非国家

D.水渠和道路四通八达犬牙交织

1、“封赐土地必需实行肯定的仪式，受赐者必需对赐予者宣誓效忠的仪式被称为‘臣属宣誓’,臣属宣誓进一步确立和巩固了金字塔式的封建主内部的等级关系。”上文体现的制度是（）

A.种姓制度 B.元首制

C.封君封臣制度 D.城市自治制度

2、房龙《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必需付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”由此，可以推断中世纪庄园经济的特征是（）

A.商品经济发达B.基本自给自足

C.严格禁止竞争D.自耕农为主体

3、“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、探讨了古代文化遗产，并对其成员及四周地区的居民进行教化，传播了基督教教义，培育了一批有初步文化素养的教职人员。”该材料体现了基督教在欧洲的作用是（）

A.限制人们思想 B.大肆进行宗教迫害

C.宣扬人文思想 D.促进文化教化发展

4、大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现很多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，其干脆结果是（）

A.促成以天皇为首的中心集权制度的形成

B.最高统治者放弃“大王”称号，改称“天皇”

C.出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团

D.日本进入了长达近700年的幕府统治时期

5、《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。假如是吠舍骂了，就要罚款200帕。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。此规定说明白（）

A.四个种姓的职业世袭不变更 B.四个种姓的宗教生活界线分明

C.四个种姓的宗教权利不同等 D.四个种姓的法律地位不同等

6、花剌子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个运用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采纳，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（）

A.阿拉伯人独创了这套数码 B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献

C.阿拉伯人创立了伊斯兰教 D.阿拉伯人传播了光辉绚丽的西方文化

7、据《政事论》叙述，雅利安人进入五河流域分成部落时，形成了农村公社。农村公社带有氏族性，是原生社会形态的最终阶段。随着以职业世袭和内婚制为特征的种姓制度的形成，两者的关联越来越亲密，种姓制度在农村公社中发挥了强大而长久的作用。这种现象发生在（）

A.古埃及 B.古印度

C.古希腊 D.古罗马

8、印度德里苏丹国的政治体制虽是伊斯兰教国家类型，但肯定程度上汲取了印度原有的体制。德里苏丹国苏丹驾驭国家的最高行政、立法、司法和军事权力，这与印度之前的君主没有什么不同；全国划分为23个省，从穆斯林中选择官吏，官吏由朝廷任命，省下设立县。这说明（）

①伊斯兰教是其国教②苏丹实行专制统治

③实行中心集权制度④实行地方分权统治

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

9、玛雅人创建了一套精密的数学理论,满意