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5基因的表达暑假训练
暑假训练05
基因的表达
例1.(2024年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ·1))关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是()
A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质
B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽
C.细胞中DNA分子的碱基总数与全部基因的碱基数之和不相等
D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子
1.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是()
A.绝大多数酶是基因转录的重要产物
B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分
C.只要含有某种酶的基因,细胞中就含有相应的酶
D.基因限制的生物性状有些是通过限制酶的合成进而限制相应代谢过程来实现的
2.把兔的限制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成兔的血红蛋白。该试验说明()
A.原核细胞和真核细胞共用一套遗传密码
B.细胞结构不完整也能进行正常的生命活动
C.在兔子的mRNA的指导下,大肠杆菌合成了血红蛋白基因
D.该过程的信息流是:兔子的mRNA→大肠杆菌的DNA→RNA→血红蛋白
3.下列关于遗传信息的传递和表达叙述正确的是()
A.中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律,病毒的增殖过程不遵循中心法则
B.基因与性状的关系并不都是简洁的线性关系
C.在细胞分裂过程中,DNA的复制都是随着染色体的复制而完成的
D.有的抗生素能够阻挡tRNA和mRNA的结合,从而阻挡基因表达的转录过程
4.科研人员做了如下试验:将DNA模板和RNA聚合酶混合一段时间后加入原料,其中鸟嘌呤核糖核苷酸用32P标记,一起培育一段时间后,加入肝素(可以与RNA聚合酶结合),然后再加入蛋白S,结果如图所示。下列叙述错误的是()
A.RNA聚合酶能识别DNA模板上的某一启动
B.肝素与RNA聚合酶结合后能破坏RNA聚合酶的空间结构并使之失去活性
C.比照组应加入不含蛋白S的缓冲液,试验组加入肝素后基本没有新的mRNA合成
D.曲线反映的是DNA转录的过程,蛋白S能解除肝素抑制转录的作用
5.生物体的基因通过限制蛋白质的合成确定了其性状表现。下列叙述正确的是()
A.表型相同,基因型肯定相同
B.基因型相同,表型肯定相同
C.不同的生活环境中,基因型相同,表型不肯定相同
D.相同的生活环境中,表型相同,基因型肯定相同
6.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图,关于该流程的叙述正确的是()
A.①过程发生在细胞分裂间期,以DNA的两条链为模板合成mRNA
B.②过程中须要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C.某段DNA上发生了碱基的变更,则形成的mRNA、蛋白质肯定会变更
D.基因可以通过限制酶的合成来限制代谢,从而限制生物体的性状
7.柳穿鱼是一种园林花卉,其花的形态结构与Lcyc基因的表达干脆相关。两株柳穿鱼,它们体内Lcyc基因的序列相同,但花的形态结构不同。探讨表明,植株甲Lcyc基因在开花时表达了,植株乙Lcyc基因不表达的缘由是它被高度甲基化了(Lcyc基因有多个碱基连接甲基基团)。将这两个植株作为亲本进行杂交,F1的花与植株甲相像,F1自交的F2中绝大部分植株的花与植株甲相像,少部分植株的花与植株乙相像。对此现象的叙述,错误的是()
A.DNA甲基化过程导致基因中的遗传信息发生变更
B.若基因的启动部位被修饰,可能遏制RNA聚合酶的作用而影响转录过程
C.DNA甲基化修饰可以遗传给子代,使后代表现出同样的表现型
D.同卵双胞胎之间的差异可由基因的甲基化引起
8.白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空气后氧化变黑。如图表示人体内与之相关的系列生化程。图中不能表明的是()
A.若限制酶B合成的基因不能表达,则会导致黑色素无法合成而形成白化病
B.若限制酶A合成的基因不能表达,可能会引起多特性状变更
C.图中表明一特性状可受多个基因限制
D.基因能通过限制蛋白质的结构干脆限制生物体的性状
9.如图表示真核生物细胞中发生的某些生理和生化反应过程。请据图回答下列问题:
(1)由结构a和分子b经①过程合成了组成核糖体的蛋白质(r-蛋白)。a代表的结构是________,b代表的分子是________,①过程被称为________。
(2)假如细胞中r-蛋白含量较多,r-蛋白就与b结合,阻碍b与a结合,从而________(填“促进”或“抑制”)①过程。
(3)c是指导rRNA合成过程的模板,则c代表的DNA分子片段叫________,合成rRNA的过程须要________酶。
(4)②过程是在形成细胞中的某种结
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